探物求理——手边物理实验 身边物理问题 张越 上海教育出版社

图书标准信息

• 作者 张越 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2020-07
• ISBN 9787544499446
• 定价 56.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 152页

【内容简介】

本书主要阐述了两方面内容：“手边物理实验”和“身边物理问题”。前者是有关简易实验在中学物理教学中的作用、研制和使用，突出的是因陋就简，巧做实验。后者是有关物理知识联系生活实际问题，强调的是学会建模，善于应用。两者的共通之处是探究事物、寻找原理，也正好呼应了书名“探物求理”之意。

 

“手边物理实验”部分涉及的小实验约有210个，不为求全，而是提供借鉴、启发，便于读者举一反三。“身边物理问题”包含50多个实例，内容编排由学生身边开始由近及远、由浅入深地展开，最后也涉及一些现代科技内容。

 

本书为青年教师联系生活开展物理教学和研究，提供了一个典型范本。

 

【作者简介】

张越，1961年毕业于上海师范大学，上海市物理特级教师，上海“二期课改”物理教材主编。上海师范大学附属中学原副校长，曾受聘华东师范大学兼职教授，上海师范大学兼职教授、硕士生导师，上海科技馆专家委员会委员。曾任中国物理学会教学委员会委员，上海教育学会物理教学专业委员会副理事长。获全国优秀教师、全国优秀科技辅导员、上海市先进教师称号。

 

参与“上海科技馆重大工程与研究”项目，获国家科技进步二等奖；参与“中学物理教学的革新，数字化实验系统（DIS）的研发与应用”项目，获2014年guojiaji教学成果奖（基础教育）一等奖、2014年上海市级教学成果奖（基础教育）特等奖。

 

主编上海“一期课改”“二期课改”中学物理教材；编写《高中物理教学指导书》《生活·物理·社会――中学物理应用问题集》《中学物理实验手册》等著作；发表《考察归来话教材（论文）》《物理教学中创新精神和实践能力培养》等论文。

 

【目录】

第一篇                简易物理实验研究

 

篇首语  巧做实验

 

第一章  物理实验

 

一．物理实验与物理发现

 

（一）“十大最美”实验及启迪

 

（二）物理学家谈实验

 

二．物理实验与物理教学

 

（一）物理教材中的实验

 

（二）物理教学中的实验

 

第二章  简易物理实验

 

一．简易物理实验

 

（一）简易物理实验及其特点

 

（二）简易物理实验的研究概述

 

二．简易物理实验的作用

 

（一）可孕育大发现

 

（二）可做出大推测

 

（三）有利于物理教学

 

三．简易物理实验的能力要求

 

（一）善于观察

 

（二）勤于动手

 

（三）细致分析

 

（四）全面综合

 

第三章  简易物理实验研究

 

一．简易物理实验的设计

 

（一）设计的原则

 

（二）设计的途径

 

二．简易物理实验的制作

 

（一）一理多验 广泛取材

 

（二）一物多用 广为说理

 

三．简易物理实验的使用

 

（一）简易物理实验使用的一般步E

 

（二）简易物理实验使用的关注点

 

（三）在新授课中使用

 

（四）在其他课型中使用

 

（五）在试题中使用

 

第二篇               实际物理问题探究

 

  篇首语   善于应用

 

第四章  物理学习与实际物理问题

 

一．课程标准中的实际物理问题

 

（一）国家初中物理课程标准中的要求

 

（二）国家高中物理课程标准中的要求

 

二．实际物理问题

 

（一）物理来自生活实际

 

（二）物理走向社会实际

 

三．实际物理问题与物理模型

 

（一）物理模型

 

（二）实际物理问题中的建模方法

 

四．实际物理问题解析的原则

 

（一）注重内容与教学要求一致性

 

（二）强调形式恰当性

 

（三）重视思想方法性

 

（四）关注时代性、综合性

 

第五章  物理与生活

 

一．家庭中的物理

 

（一）撕袋子与缝扣子

 

（二）角折与笔断

 

（三）拧盖与拔钉

 

（四）美工刀与拉链

 

（五）门自关与伞自开

 

（六）饮水器的聪明座

 

（七）气压瓶的出水量

 

（八）家庭电路的断路与短路

 

（九）电吹风与电熨斗

 

二．马路边的物理

 

（一）固定的行道树

 

（二）悬挂的指示牌

 

（三）安全车距

 

（四）公路上的立交桥

 

（五）自行车的动力与阻力

 

（六）检测车辆的违章与超速

 

（七）屋顶上的物理风景

 

……