更好的关系,更轻松的教育:小学阶段家庭陪伴成长指南(亲子关系指导丛书)
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八五品
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作者张玲 吴海明 著
出版社上海远东出版社
出版时间2022-12
版次1
装帧其他
货号7-3-6
上书时间2024-11-05
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
张玲 吴海明 著
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出版社
上海远东出版社
-
出版时间
2022-12
-
版次
1
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ISBN
9787547618752
-
定价
48.00元
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装帧
其他
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开本
32开
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纸张
胶版纸
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页数
192页
-
字数
115千字
- 【内容简介】
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6至9岁是孩子进入小学正式开启学业和社交生活的“启航”阶段,而9至12岁的孩子则进入了分水岭,进一步有了自己的意识,进入了家长“领航”阶段。在这个阶段,家长更应该学会去发现,“好的亲子关系应该是尊重和有边界的关系”“亲子关系越亲密反而家长越会越界影响孩子的自主能力”“孩子发生突然变化,原因在父母自己身上”“每一次孩子间的战争,都是难得的社交能力成长机会”“孩子越来越磨蹭,背后竟是家长的‘功劳’”。
- 【作者简介】
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张玲,国家二级心理咨询师,家庭教育工作从业约13余年,之前为教育 部家庭教育职业认证中心教研员,从业13年来,一线累积了上千例家庭教育场景与案例,参与了《CFECC家庭教育指导师》教材的编写,并担任了6年家庭教育指导师的培训工作。2014年起在上海开展家庭教育的推广与传播工作,开设了专业的家长学校,培训了近千位家长。
吴海明,1997年本科毕业于复旦大学经济学院,2009年工商管理硕士毕业于上海交通大学安泰经济与管理学院。曾任职于中国太平洋保险公司、华润保险经纪公司、共好团队企业顾问有限公司、紫竹酒店有限公司等。公益服务于同路人公益基金。育儿圈人称悠爸。
- 【目录】
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目 录
总序 001
自序 001
●第一篇
树立家教的基本理念
一、 孩子发生突然变化,原因会不会在父母自己身上
二、 想要走进孩子内心,先要学会倾听
三、 想要帮孩子处理问题,先要学会共情
四、 想要孩子“好好听”,先要学会“好好说”
●第二篇
保护孩子的成长要素
一、 希望孩子自信,就要种下自信的种子
二、 学习目标和人生目标要关联,不能脱节
三、 呵护好孩子珍贵的好奇心
四、 父母包办一切,孩子自然躺平随便
●第三篇
培养良好的心理韧性
一、 允许孩子表达愤怒,理解孩子的愤怒表达
二、 成长必然经历失败,如何化失败为成长
三、 如果孩子不乐意,还要分享吗
四、 撒谎是孩子解决问题时不得已的选择
●第四篇
发展优秀的社交能力
一、 孩子也“社恐”,家长怎么破
二、 学会求同存异,受益终生
三、 被同学们孤立恰恰可以用来学习如何与人相处
四、 孩子间有冲突太正常不过了
●第五篇
开发卓越的学习能力
一、 父母越是推着孩子走,孩子越是没动力
二、 孩子成绩的好坏会不会影响父母在外的面子
三、 改变外部环境,培养孩子专注
四、 不是孩子不努力,而是学习的元认知能力有待提高
后记一
后记二
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