• 我在美国做学校心理学家:走进真实的美国中小学生活
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我在美国做学校心理学家:走进真实的美国中小学生活

10 2.2折 45 九品

仅1件

北京房山
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作者谢刚 著

出版社北京师范大学出版社

出版时间2016-04

版次1

装帧平装

货号58-5

上书时间2024-05-23

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 谢刚 著
  • 出版社 北京师范大学出版社
  • 出版时间 2016-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787303202478
  • 定价 45.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 231页
  • 正文语种 简体中文
  • 原版书名 Being a School Psychologist in America:true Life of American Public Schools
【内容简介】

2014---2015学年,美国的国际学生中几乎每三位里就有一位来自中国,而且本科及以下就读人数的增长迅猛,来美国读高中和初中的中国学生在十年间飞涨了60倍。

真的是对岸的更绿吗?

美国基础教育两*分化严重。*guo教育评估显示,只有38%--39%的12年级学生达到大学入学要求的数学和阅读水平。美国公立学校高中生有将近五分之一的学生不能毕业。

旅美20年的华裔学校心理学家谢刚博士,用*一手工作经验,帮助家长深入真实的美国中小学生活,了解美国的校园安*、校规、“小升初”、学习习惯的养成、资优教育、课外活动、大学申请、文化的适应、适合留学年龄、心理健康……

作者还从专业角度分享了如何将心理学知识应用于家庭教育,如何“爱子有方”,以及她在美国学校心理学工作的临床实践经验,通过测评、诊断和咨询等专业手段,帮助在学校生活中面临困难的孩子。

【作者简介】
谢刚,笔名心桥, 美国加州注册教育心理学家。北京师范大学教育心理学硕士,美国天普大学(Temple University)学校心理学博士,从 2000 年起任职美国加州湾区费利蒙市(Fremont)联合校区学校心理学家, 并兼任加州州立大学学校心理系实习生指导老师。她主要从事学前儿童到高中生的教育心理測評及咨詢、行为管理、教育方案的设计等工作,同时在校外积极参与社区的教育活动,其亲子讲座也广受旧金山湾区华裔欢迎。她的教育工作博客也被选入《菁 Kids》杂志、《教育,还可以》文集。
【目录】
目录



(一) 对岸的草更绿吗?- 美国中小学面面观

什么年龄留学适应最快?

她为什么被劝退?

美国的学校有规矩吗?

小学教育只是玩儿吗?

美国的“小升初”

美国孩子爱读书吗?

资优教育: “GATE” 不 “GATE”?

大学申请知多少?

美国的学校安全吗?

E时代:孩子真的要输给网络了吗?

美国青少年的精神健康

留学的行囊:“失败”的经历打好包了吗?

“云吞汤”和打群架 - 看文化的适应

“推”还是“放”?- 从课外活动中学到了什么?

考级的疑惑

 

(二) 爱子有方 - 教育中的心理学  

“我想要的不是你”

哈佛爸爸深度谈- 主题绝不是如何帮助您的孩子进哈佛

命运可以改变吗?

什么 = 教育“成功”?

海豚是怎样训练出来的?

您相信的不是“我”

为什么聪明孩子会做不聪明的事儿?

情绪的ABC

我是…?

输不起的是谁?

学习的起跑线

种子,孩子

不言“谢”的孩子

“送鲜花” 和“捡垃圾”

这孩子真的“欠揍”吗?

莫让“爱”迷眼睛-   积极管教

 “剩饭”型的妈

“穷养”? “富养”?

 

(三) 当孩子在学校有困难 - 学校心理学工作

他为什么不做作业?

她为什么不说话?- 

当情绪控制主人

注意力不集中怎么办?

孩子在学校不听话怎么办? 

 “半杯子满”还是“半杯子空”?

识字冠军的困惑 

我为什么还活着?
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