英语悦读教育/江苏人民教育家培养工程丛书

图书标准信息

• 作者 朱俊 著
• 出版社 江苏凤凰教育出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787549979196
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 188页

【内容简介】

  针对当前英语阅读教学中存在的学之“苦”、教之“痛”、研之“困”。为解决学生在英语阅读中遇到的困难和存在的问题。《英语悦读教育/江苏人民教育家培养工程丛书》从“悦读”教育的形成、行动和思考三大方面，论述了“悦读”教学的背景，明确了“悦读”教学的价值取向，阐述了“悦读”教学的学术主张：英语“悦读”教学应着眼于学生终身发展，让课堂更具有包容性、生成性和发展性，让课堂成为促进学生生命成长的重要场所，在收获知识和提升能力的过程中体会阅读和“悦读”教学的快乐，让英语课堂成为学生自主发展的平台，幸福成长的乐园。实现阅读到“悦读”的长效路径是以关注积极情绪为导向，以提升文化品格为载体，以重视基于话题的读写结合为支撑、以培养批判性思维为追求。

【作者简介】

  朱俊，1987年毕业于苏州大学外语系。特级教师，正高级教师．江苏人民教育家培养工程培养对象，长三角基础教育高中英语学科专家，江苏省基础教育教学指导委员会中学英语学科专家委员，江苏省人民政府督导组专家组成员，苏州大学、扬州大学、江苏师范大学英语教育硕士研究生导师。盐城师范学院兼职教授。多次担任南京师范大学、江苏师范大学、青海师范大学等高校英语教育硕士论文答辩委员会主席。盐城市朱俊名师工作室主持人。获江苏省高中英语优质课竞赛一等奖、省教学成果一等奖。

【目录】

第一章 我的英语“悦读”教育之形成
第一节 学生英语阅读学习之苦
第二节 教师的英语阅读教学之“痛”
第三节 国内外阅读教学研究之“困”
第四节 我的“悦读”教学之探

第二章 我的英语“悦读”教育之行动
第一节 “悦读”教学设计
第二节 “悦读”课堂教学
第三节 “悦读”活动
第四节 “悦读”教材
第五节 “悦读”课题研究
第六节 “悦读”课程
第七节 “悦读”教育

第三章 我的英语“悦读”教育之思考
第一节 我的“悦读”教育之特色
第二节 我的“悦读”教育之局限
第三节 我的“悦读”教育之未来
参考文献