中小学教师培训用书：教师专业发展(有少量笔记)

图书标准信息

• 作者 杨晓 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787303164226
• 定价 16.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 137页
• 字数 124千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《中小学教师培训用书：教师专业发展》为了满足基础教育改革和教师教育课程改革的需要，真正提升教师教育教学水平和人才培养质量，依据《教师教育课程标准（试行）》的基本精神，《中小学教师培训用书：教师专业发展》深入讨论了教师专业素养的构成与教师专业发展的模式、阶段、途径及评价等内容。

【目录】

专题一教师专业发展的内涵
一、专业、教师专业化与教师专业发展
二、教师专业标准是教师专业发展的依据
三、教师专业发展的专业维度

专题二教师专业发展的模式
一、知识积累模式
二、技能熟练模式
三、实践反思模式
四、人格完善模式

专题三教师专业发展的过程
一、新任教师的新奇与困惑
二、成熟教师的稳定与发展
三、专家型教师的激情与超越

专题四教师专业发展的策略
一、知：学习
二、思：反思
三、行：行动
四、观：观察
五、研：研究
六、合：合作

专题五教师专业发展的评价
一、教师学习审计
二、教师评价
三、学生学习效果评价
参考文献
后记