• 多幕剧的教学排演 王春子 著 中国电影出版社
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多幕剧的教学排演 王春子 著 中国电影出版社

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作者王春子 著

出版社中国电影出版社

ISBN9787106036416

出版时间2013-05

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数338页

定价56元

货号9787106036416

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商品描述
基本信息
书名:多幕剧的教学排演
定价:56元
作者:王春子 著
出版社:中国电影出版社
出版日期:2013-05-01
ISBN:9787106036416
字数:
页码:338
版次:
装帧:平装
开本:16开
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内容提要
《多幕剧的教学排演》作为表演学院的表演课程教材,用于第三学年的多幕剧的教学。是以在2007级本科班的教学中,排演多幕剧《我的红岩》为例,将多幕剧的排演流程以及教学过程,撰写为教材,穿插斯式表演教学理论。《多幕剧的教学排演》具有非常高的实用价值及理论研究价值。
目录
序绪论部分 教师工作手册章 多幕剧教学任务和目的一、教学任务与目的1.掌握塑造完整的人物形象的方法2.强化组织角色行动技巧的能力3.演员自身魅力的基础上融合角色魅力走向创造性魅力4.掌握舞台的表现性技巧二、教学原则1.强调创作中对语言、形体、声乐基础技能的综合运用2.注重人物形象塑造的完整性3.注重舞台艺术的创作规律三、教学规划1.剧本的选择2.教学日程四、验收标准第二章 分析剧本与角色一、分析剧本1.挖掘和丰富规定情境2.寻找矛盾冲突和挖掘主题思想3.确立全剧的贯串行动与任务4.把握剧本的风格与体裁二、分析角色1.分析角色的贯串行动与任务2.对角色内外部性格的阶级分析3.搞清角色之间的关系,重视“对手戏”,明确角色在全剧中的地位和作用三、因材施教,有针对性地分配角色——学生自身创作魅力的调动第三章 在理解与体验中孕育和构思角色一、在体验生活基础上的角色构思1.在体验与创作中不断加深对时代、对人的认识2.建立心象3.对角色的内外部形象造型4.写人物小传二、坐排——心理行动的准确把握三、规定情境练习第四章 在体验中体现一、初排阶段1.在规定情境中真实地体验和行动起来2.运用形体动作分析法,捋顺角色的心理行动线3.与对手建立真实的交流与适应,真听、真看、真感受二、细排阶段1.让角色心理形体动作线“运转自如”2.组织行动,体现人物性格3.组织行动,诱发角色的情感体验4.运用外部动作体现角色三、合成阶段四、演出阶段1.“当众孤独”不孤独2.自我感觉和观众感觉3.保持演出的青春五、总结——每演一场,一个研究题目1.人物创作的不断丰富2.对艺术处理的理解与表现3.导演与演员的沟通4.表演美学观的建立第二部分 导演工作手册导演的话一、反思与联想的戏剧二、中国传统文化风格面貌的话剧三、革命现实主义和革命浪漫主义相结合的表演风格章 剧本的诞生一、时代背景二、全剧的矛盾处理三、主题思想、任务与贯串动作四、人物小传、性格特征、人物关系、贯串动作五、分幕分场研究六、风格与色调七、舞台气氛八、舞台调度和舞台节奏第二章 排演说明一、关于布景二、关于灯光三、关于音乐与音效四、关于表演第三章 《我的》演出本第三部分 教学总结一、教师总结二、学生总结《我的》——时代的主旋律 孙强(饰许云峰)生命之歌刘鹏(饰徐鹏飞)平凡的 高文峰(饰杨森)凌寒独自开徐飒(饰江姐)红梅花开 刘烦(饰江姐)需要珍藏的礼物 刘述(饰甫志高)生命的延续 古典(饰沈养斋)红的魅力 沈浩(饰郑克昌)感悟王今铎(饰成岗)涵 义 宋珂旭(饰刘思扬)自强不息 沈陶然(饰孙明霞)永远的 潘钇安(饰幺姐)永远盛开的鲜花 郭凯(饰胡浩)绽放孟醒(饰魏吉伯) 卢杉(饰成瑶)精神王奕霖(饰成瑶)只等春来报柴碧云(饰杨汉秀)矢志不渝唐子兰(饰杨汉秀)时代精神 龙雨(饰刘思扬姐姐)信仰的力量 于子芡(饰李青竹)革命的全部 高骏(饰陈松林)信 仰 刘立鹏(饰猫头鹰)精神的净化 阚清子(饰女青年)社会实践感想 郝好庆子我们的 景甜社会实践总结钱柳吟我们的之行有感 张倩如社会实践总结 致谢参考书目
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