大学艺术设计基础课程创新教材·主题教学丛书·主题设计与综合表
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￥ 2.2 0.6折 ￥ 38 八五品
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作者陈平,王建良 编
出版社高等教育出版社
ISBN9787040352351
出版时间2012-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数122页
字数99999千字
定价38元
货号9787040352351
上书时间2024-10-04
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商品详情
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基本信息
书名:大学艺术设计基础课程创新教材·主题教学丛书·主题设计与综合表现:另一种观察的方式
定价：38.00元
作者:陈平,王建良 编
出版社：高等教育出版社
出版日期：2012-09-01
ISBN：9787040352351
字数：170000
页码：122
版次：
装帧：平装
开本：16开
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《主题设计与综合表现:另一种观察的方式》重视艺术学习中观察和思考的过程，着力于培养学生适应现代设计的审美观念。在实践中，《主题设计与综合表现:另一种观察的方式》所提倡的“主题式”的基础课教学与“项目式”的专业课教学形成了良好的对接，对艺术设计基础教学的课程改革有较强的指导意义。《主题设计与综合表现:另一种观察的方式》以有实践经验的骨干教师为核心，以优质的教学课程为依托，可作为各类高等院校培养应用型艺术设计人才的教学用书，也可作为其他艺术工作者或艺术爱好者的有益读物。
内容提要
《大学艺术设计基础课程创新教材·主题教学丛书·主题设计与综合表现：另一种观察的方式》是大学艺术设计基础课程创新教材，是在吸取国外先进教学理念和长期的课程改革经验基础}形成的教学成果。 主题教学法倡导一种研究和探索的精神，这种研究和探索既包括学生通过课程获取专业方面的知识，也包括教师通过与学生的互动寻求体现艺术设计教学独特性的新方法。本书提倡以“主题”为导向，充分调动学生和教师的主动性和能动性，通过对造型、色彩、材料的综合运用，发掘每个学生潜在的创造力，以新的角度发现和创造新事物，开启独具个性的“观看”方式。 《大学艺术设计基础课程创新教材·主题教学丛书·主题设计与综合表现：另一种观察的方式》重视艺术学习中观察和思考的过程，着力于培养学生适应现代设计的审美观念。在实践中，本书所提倡的“主题式”的基础课教学与“项目式”的专业课教学形成了良好的对接，对艺术设计基础教学的课程改革有较强的指导意义。 《大学艺术设计基础课程创新教材·主题教学丛书·主题设计与综合表现：另一种观察的方式》以有实践经验的骨干教师为核心，以优质的教学课程为依托，可作为各类高等院校培养应用型艺术设计人才的教学用书，也可作为其他艺术工作者或艺术爱好者的有益读物。
目录
序一 主题教学法：融合与创新序二 教育依赖于“心”序三 本书的使用方法前言课程导入：主题教学法简介主题1 美的历程主题2 18岁主题3 金刚主题4 走出非洲主题5 困鸟主题6 我想抓住井沿，看看蓝天主题7 变色龙主题8 静默的世界主题9 众生相主题10 深邃主题11 一天到晚游泳的鱼主题12 彩虹鱼主题13 羽翼主题14 蝴蝶旧事主题15 “伊莎贝拉”附录 关于“动物凶猛”课题的参考资料参考文献后记
作者介绍
序言
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