• 写作教程 何明 编 武汉大学出版社
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写作教程 何明 编 武汉大学出版社

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作者何明 编

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307087224

出版时间2012-04

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数188页

字数99999千字

定价25元

货号9787307087224

上书时间2024-10-04

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品相描述:八五品
商品描述
基本信息
书名:写作教程
定价:25.00元
作者:何明 编
出版社:武汉大学出版社
出版日期:2012-04-01
ISBN:9787307087224
字数:294000
页码:188
版次:
装帧:平装
开本:12开
商品重量:
编辑推荐
何明主编的《写作教程》由三部分组成,把“写作素养”放在了位,而不是像有些教材那样只占短短的一章或干脆缺失。不苛求理论知识的系统化,重在提高能力。如“写作过程”部分,就不像其他一些写作教材那样全面综合地讲述基本理论,而是在突出几个必须掌握的要点的基础上,着重介绍一些实用的写作方式、技巧等,让学生学得懂,用得上。在后面的“写作文体”各章节中,更是以提高各种文体的实际写作能力为核心。注重人文精神和科学精神的陶冶。在“逻辑类文体”和“形象类文体”两章中,讲述了两种基本思维方式及其运用方法;教材中的例文则尽量精选一些人文精神和科学精神并重的篇章,用以陶冶情操。简明扼要,重在实用。结合实际,突出重点,有话则长,无话则简,不搞平均主义。论述则力求深入浅出,适应各类人使用。本书的读者对象为:大学生、中学生、写作爱好者以及需要学习写作的各界人士。
内容提要
写作从来没有像今天这么重要,人生的每个关口都伴随着对写作的需求 ……写作从来没有像今天这么容易,各种各样的文章都能轻而易举地在网络上得到范本……写作从来没有像今天这么困难,网上提供的文字多为空虚雷同,无法真正打动别人……于是,真正个人化的写作就成为稀缺的资源;于是,学习写作就变得如此迫切。何明主编的《写作教程》这本书希望能给学习写作者提供一些真正的帮助。缘于此,我们给自己确立了以下编写原则:一、重视培育写作者的全面修养。 二、不苛求理论知识的系统化,重在提高写作能力。 三、注重人文精神和科学精神的陶冶。四、简明扼要,重在实用。 《写作教程》适用于大学生、中学生,以及需要学习写作的各界人士。
目录
编 写作素养 章 素养在写作中的意义  节 良好的素养是高素质的人的标志  第二节 文章写作是作者修养的综合体现及培养方式 第二章 写作素养基本构成  节 品德素养  第二节 认识水平  第三节 思维品质  第四节 知识储备  第五节 情感积蓄  第六节 语言能力 第三章 写作素养培养方式  节 注重思想品德的自我完善  第二节 养成独立思考的习惯  第三节 广收博采,丰富头脑  第四节 积极参加多种实践活动第二编 写作过程 第四章 动机萌生  节 动机萌生的途径  第二节 动机萌生的社会因素  第三节 动机萌生的心理因素 第五章 主题形成  节 对主题内涵的深层次理解  第二节 不同文体文章主题的不同表现特点  第三节 主题的正确性与创见性的统一 第六章 材料选择  节 材料的获取和积蓄  第二节 材料要求的辩证认识  第三节 材料的使用技巧 第七章 结构布局  节 结构设计的原则  第二节 结构设计的要求与技巧  第三节 结构的要素与技巧  第四节 结构模式及其突破 第八章 语言运用  节 语言使用的原则  第二节 语言运用要求的辩证理解  第三节 语言运用的方式与技巧  第四节 语言的学习和训练 第九章 表达方式  节 记叙  第二节 议论  第三节 描写  第四节 抒情  第五节 说明第三编 写作文体 第十章 逻辑类文体  节 逻辑类文体概说  第二节 文艺评论  第三节 学术论文  第四节 杂文 第十一章 形象类文体  节 形象类写作概述  第二节 记人记事文  第三节 文学文体 第十二章 实用类文体  节 实用类文体概说  第二节 书信  第三节 演讲稿  第四节 读书笔记  第五节 博客与微博参考文献
作者介绍

序言

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