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发现孩子 [意] 玛利亚·蒙台梭利 著 中国发展出版社
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作者[意] 玛利亚·蒙台梭利 著
出版社中国发展出版社
ISBN9787800876660
出版时间2006-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数205页
字数99999千字
定价18元
货号9787800876660
上书时间2024-09-15
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商品详情
- 品相描述：八五品
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基本信息
书名:发现孩子
定价：18元
作者:[意] 玛利亚·蒙台梭利 著
出版社：中国发展出版社
出版日期：2006-01-01
ISBN：9787800876660
字数：190000
页码：205
版次：
装帧：平装
开本：32开
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编辑推荐
《发现孩子》是蒙氏晚年（快80岁了）之作，是对自己的教育思想做进一步的总结和深化，并就心灵的构建、意志、智力、想像力等问题上结合哲学、心理学做了更深入的探讨，试图探讨儿童心理成长更深层的原理。开始的几节，作者大体上回顾了蒙氏思想的主要内涵，独立，自由，对孩子的充分尊重和了解，孩子的公民权（与成人的平等），感官练习的作用等。这些回顾秉承蒙氏的风格，有点述而不作的大师风格，都是谈话式的。内容上依然有宗教色彩，有明显的西方社会和时代的特点。
内容提要
蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥；不是可以任意刻划的木块；也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”；热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。 蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察，对外界作出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的教育传统，寻求了解孩子和爱孩子的新方法。在本书中，她描述了孩子的特性，传授了如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。正如蒙台梭利所言：“即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学准备，而是为了他们的生活。”
目录
1 儿童是什么2 新生儿的诞生3 心理胚胎4 有吸收性心智的本质5 心灵是怎样建构的6 孩子的行为能力7 三岁孩子8 让孩子回归自然9 儿童的公民权利10 怎样接受进入这个世界的婴儿11 爱的导师12 让孩子成为自己的主人13 新时代老师14 成人和儿童15 为孩子提供美丽、适宜的环境16 培养孩子稳定的注意力17 对孩子进行意志教育18 对意志进行不懈的训练19 智力与孩子自由20 智力发育的特征21 选择是一种高级的智力活动22 天才的秘密23 想象可以创造奇迹24 儿童想象力的培养25 不要包裹孩子26 家庭中的儿童教育27 人类倾向和蒙台梭利的教育
作者介绍
玛利亚·蒙台梭利，出生于意大利的安科纳地区，意大利位女医学博士。所“儿童之家”的创办者。她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》，《有吸收力的心灵》等，被译成37种语言文字，许多
序言
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