大学生怎样戒网瘾
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作者张赛男, 刘新庚著
出版社中国发展出版社
ISBN9787517713463
出版时间2023-03
装帧精装
开本其他
定价88元
货号4354320
上书时间2024-09-29
商品详情
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商品简介
本书针对当前大学生中存在的网瘾问题，从马克思主义理论与思想政治教育学科视角，深度分析了网瘾现象产生的原因和过程机理，积极探索了矫治策略和方法，有效拓展了大学生思想政治教育的内涵，不仅丰富了思想政治教育研究的新内容，也为网络思想政治教育方法论提供了新体系。作者从大学生网络文化失范现象切入，研究角度新颖独到，解决问题的策略和方法兼具创新性，对网络文化规范研究是一种学术补白。大学生网络文化失范是高校学生思想政治教育工作中的重大现实问题，本研究对于解决这一问题，规范大学生网络失范行为，端正青年学生的人生观、价值观、世界观，具有重大理论价值和实践指导作用。
作者简介
"张赛男，女，1976年生，祖籍湖南宁乡，中南大学马克思主义理论一级学科思想政治教育专业博士毕业。从事高校学生管理工作及大学生思想政治教育教学、研究工作十余年，历任湖南广播电视大学辅导员，现任湖南应用技术学院专任教师。多次荣获“优秀辅导员”“教书育人优选个人”等荣誉。发表学术论文7篇，参与重量和省部级课题研究3项。
刘新庚，中南大学教授、博士生导师、博士后导师，马克思主义理论一级学科博士点奠基人；湖南省首批干部教育培训名师，省青少年研究会副会长，省反邪教协会副会长，省党建理论研究会特邀专家；我国思想政治教育学界有名专家，思政学科理论原创专家，学科水平评估核心专家。历任校团委副书记、校党委思政部副主任、基础教育学院和公共管理学院党委书记；多次荣获校“教书育人优选个人”“教学质量优秀奖”“优秀党员”“优秀党务工作者”，特别荣获“中南大学首届研究生最喜爱的导师”靠前奖，其思想政治教育理论课教学受到《新闻联播》报道（2007年）。主持国家哲学社会科学基金课题2项、省部级重大和重点课题26项，出版著作19部，获省部级以上成果奖10项，发表学术论文272篇，在《新华文摘》《人大复印资料》等学术期刊转载逾百篇，思政学科论文高被引用率居全国前20之列，成果深受业界推崇。
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目录
本书内容讲述: 大学生网络文化失范是指大学生在网络平台上所表现出来的文化规范意识缺失、与大学生应有素质相悖的现象。网络文化应该具有无害、公正、先进、合法、科学等规范性特征。规范与失范的辩证关系在于: 失范破坏规范, 规范矫治失范, 两者统一于文化的发展。大学生网络文化失范从性质上可分为四类, 即大学生网络精神文化的失范、网络物质文化的失范、网络制度文化的失范和网络行为文化的失范。最深层次的是大学生网络精神文化失范, 中间层是大学生网络制度文化失范, 最外层是大学生网络物质文化和网络行为文化失范。
内容摘要
本书针对当前大学生中存在的网瘾问题，从马克思主义理论与思想政治教育学科视角，深度分析了网瘾现象产生的原因和过程机理，积极探索了矫治策略和方法，有效拓展了大学生思想政治教育的内涵，不仅丰富了思想政治教育研究的新内容，也为网络思想政治教育方法论提供了新体系。作者从大学生网络文化失范现象切入，研究角度新颖独到，解决问题的策略和方法兼具创新性，对网络文化规范研究是一种学术补白。大学生网络文化失范是高校学生思想政治教育工作中的重大现实问题，本研究对于解决这一问题，规范大学生网络示范行为，端正青年学生的人生观、价值观，世界观，具有重大理论价值和实践指导作用。
主编推荐
本书对目前大学生存在的网络行为失范的现象问题进行了深入研究讨论，并提出合理规制的建议及措施，对加强我国大学思想政治教育，规范大学野生网络行为，端正青年学生的三观具有正面导向作用。也对加强文化自信具有理论和实践指导作用。
媒体评论
"该书针对当前个别大学生中存在的网络文化规范意识不强的现象和问题，并借鉴控制论、传播学、法律等理论，从全面性的视角深入浅出对大学生网瘾研究进行了系统性论述，力争做到“近期新的理论”和“最真的实践”的融合，“深入性研究”和“针对性对策”的结合，针对性强，为深化思想政治教育过程原理研究增添新素材。有助于加强和改善人才培养工作，促进大学生的全面发展；有助于加强学校校园文化建设，提高学校校园文化品位；有助于保护我国网络文化安全，发展中国特色社会主义文化；有助于加强和创新虚拟社会管理，促进社会主义和谐社会建设；有助于大学生走向社会后充裕应对国际外部环境发展，确保人民生活幸福安康。
——谢昌逵（中国青年社会学会原会长，中国社会科学院社会学所青年研究室原室主任，《青年研究》原主编， “中国青少年研究事业终身成就奖”获奖者）
由本书附录两篇有关中国高校学生的调研报告得知，中国大学生面对网络的情况不甚理想：网瘾高；学习效率率低；学业成绩含量也不高。那么是什么因素影响了高校学生的网络失范现象？还有哪些影响机制在发生作用？上述因素对大学生的就业质量有何影响？我们可以借鉴国内外哪些有用的经验，对我国的大学生网瘾现象提出合适的政策建议等？ 基于上述角度的思考，本书就是在国民素质整体提升的背景上来解决、来寻找对策，来解决社会发展整体性的问题。
——孙抱弘（上海社会科学院国民精神与素质研究中心主任，青少年研究所研究员，兼任中国青少年研究会常务理事【第四届】。曾担任青少年研究所副所长、《当代青年研究》主编）
大学生网络文化失范是高校学生思想政治教育工作中的重大现实问题。发挥思想政治教育的导向、管理和育人功能，解决好这一问题，具有重大理论意义和实践价值。网络文化应该具有无害、公正、优选、合法、科学等规范性特征。大学生网络文化失范不仅亵渎文化文明要义，搅乱正常文化秩序；还直接诋毁优选文化理念，离散社会主义核心价值观；并且扰乱经济社会秩序，妨碍大学生自身成长。
——蔡炎斌（湖南警察学院院长助理、教授、二级巡视员）
同类专著可分为大学生网络思想政治教育专著和社会网络文化规范专著两大类。大学生网络思想政治教育专著代表作有《网络文化与大学生思想政治教育》（宋元林，2006）《大学生网络思想政治教育理论与方法》（徐建军，2010）《大学生网络心理健康素质提升研究》（胡凯，2013）《现代思想政治教育方法论》（刘新庚，2014）《青少年上网与网络文明建设》（曾长秋，2009）；社会网络文化规范专著方面的代表作有《大众狂欢：新媒体时代网络文化透析》（龙其林,2014）《新媒体失范与规制论》（宫承波，2010）《网络传播伦理》（钟瑛，2005）《网络传播文化：历史与未来》（殷晓蓉，2005），《网络文化与青年》（杨鹏，2006）《网络行为失范》（李一，2007）《互联网及其治理》（唐守廉，2008）《网络传播学新论》（毕耕，2007）《网络文化教程》（李爱明，2016）《媒介素养通论》（陈龙，2007）。前者为本专著提供了研究的理论范式与方法指导，但对2015年以来出现的大学生网络思想政治教育新情况新问题缺乏研究，本专著从大学生网络文化失范问题的角度切入，填补了近年此方面研究的空白，传承了精神，深化了研究；后者为本专著的撰写提供了参考，但各有侧重点，逻辑体系不一样。本专著比类似的专著更系统，更具针对性和思想性，研究角度更新颖独到，解决问题的策略和方法更具创新性。
——刘胡权（北京教育学院副研究员）"
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