道家道德思想及其教育价值阐释
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湖北武汉
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作者王康宁著
出版社人民出版社
ISBN9787010248561
出版时间2022-10
装帧平装
开本其他
定价68元
货号4239102
上书时间2024-09-03
商品详情
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目录
书稿以《老子》文本为依据, 以已有研究观点为借鉴和参照, 主要从《老子》道德思想的核心概念、道德层级、道德主题、道德表现形式、道德养成路径和价值取向等方面解读与阐释以《老子》为代表的道家道德思想的基本内容。书稿选择两类为道家倡导和赞扬的道德形象--“圣人”和“婴儿”, 通过对此两类“道德者”的描摹, 道家道德的内涵和特色获得生动而形象的呈现, 有助于人们对道家道德、道德人格等的理解和把握。在对道家伦理进行理论和现实的阐释与描摹后, 书稿分析了“道家道德思想”和“现代道德教育”之间的适切性, 论证以道家道德思想指导现实道德教育的可能性与合理性。专门解读了《老子》中蕴含的重要道德教育命题, 而后具体论述了“道家道德思想”与“现代德育”之间的契合度, 初步表明二者之间互通、互补、相似和相同之处。最后以《老子》道德理论作为道德教育理论与实践的上位理论, 对道德教育的目标、方法、内容等提供全面指导, 提出在道德教育活动中切实运用道家道德理论规避和解决教育问题的具体思路和做法。
内容摘要
《老子》的道德智慧在当代依然影响深远，要阐释、转化和运用老子的道德思想，不仅要尊重文本，又要与当下实际相结合，不断赋予《老子》道德思想以新的内涵和意蕴。本书以“道德教育”作为古今互通的支点，提供了创造性转化与创新性发展传统文化的具体和真实载体，旨在有的放矢地挖掘道家道德思想的古老智慧与时代价值；以道德教育的理论框架作为古今互比的标准，探索《老子》道德思想与现实道德教育之间的高度相关性，切实为教育领域的以古鉴今提供可行性论证；以《老子》道德思想观照道德教育理论与实践，追寻关乎道德教育发展的古人智慧，促成教育中人对自我生存样态、美德起源、道德是否可教、道德教育现状与问题等的省思与体察。
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