实用康复护理实践
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作者胡爱玲 著
出版社电子工业出版社
ISBN9787121416385
出版时间2021-08
装帧精装
开本16开
定价168元
货号9787121416385
上书时间2024-01-23
商品详情
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商品简介
本教材除了包含传统的康复护理专科内容（例如二便障碍的管理、吞咽障碍的管理、神经系统疾病的康复护理、肌肉骨关节和风湿性疾病的康复护理等），还增加了一些与康复护理密切相关的内容，如慢性伤口的护理。目前一部分正在快速发展的康复护理实践内容，如心肺康复、重症康复、术后快速康复等，也在本教材中有所体现。另外，书中内容还拓展了护理科研、沟通与人文关怀、患者教育等。
作者简介胡爱玲：中山大学附属第三医院护理部副主任兼岭南医院护理部主任，主任护师，硕士生导师，造口师，ICW伤口师广州培训学校负责人。专业方向：主要从事临床护理管理及临床慢性伤口如压疮、糖尿病足、下肢静脉等处理及肠造口、失禁病人的护理。学术任职：中华护理学会造口专业委员会副主任委员、广东省护理学会造口专业委员会主任委员、广东省康复医学会康复护理分会会长、公立医院院长职业化能力建设专家委员会护理分委员会委员。教学科研：培养20多名护理专业硕士研究生；主编《现代伤口与肠造口临床护理实践》与《泌尿造口护理与康复指南》，副主编《中国压疮护理指导意见》，参与编写多本专业书籍。《中国实用护理杂志》审稿专家。主持省级课题3项，作者或通讯作者发表在核心期刊发表论文40多篇，其中SCI论著5篇。获中华护理学会科技三等奖、广东省护理学会科技一等奖。
目录
第一章专科护理概论
第一节专科护士的培训与认证
第二节专科护士角色功能与素质要求
第三节专科护理中的伦理和法律问题
第四节专科护理中的沟通技巧与人文关怀
第五节患者教育
第六节护理研究设计与论文撰写
第二章康复护理学相关理论
第一节运动学理论基础
第二节神经学理论基础
第三节护理学相关理论
第三章常用康复评定
第一节运动功能评定
第二节心肺功能评定
第三节感知与认知功能评定
第四节语言功能评定
第五节神经肌肉电诊断
第四章常用康复治疗技术
第一节物理治疗
第二节作业治疗
第三节语言治疗
第四节中医康复技术
第五章常用康复护理评定
第一节疼痛评定
第二节吞咽功能评定
第三节神经源性膀胱评定
第四节神经源性肠道评定
第五节日常生活活动能力和生存质量评定
第六节心理评估及心理康复护理
第六章常用康复护理技术
第一节增强肌力与耐力的技术
第二节体位相关康复护理技术
第三节气道管理康复护理技术
第四节神经源性膀胱康复护理技术
第五节神经源性肠道康复护理技术
第六节吞咽障碍康复护理技术
第七节伤口处理技术
第八节日常生活活动能力训练技术
第九节关节活动度训练技术
第十节常用辅具的使用及维护指导
第十一节促醒康复护理技术
第十二节心理康复护理技术
第七章神经系统疾病的康复护理
第一节脑卒中的康复护理
第二节颅脑损伤的康复护理
第三节脊髓损伤的康复护理
第四节脑性瘫痪的康复护理
第五节周围神经疾病的康复护理
第八章肌肉骨关节疾病的康复护理
第一节颈椎病的康复护理
第二节腰椎间盘突出症的康复护理
第三节骨折的康复护理
第四节截肢的康复护理
第五节膝关节置换术后康复护理
第六节手外伤的康复护理
第七节软组织损伤的康复护理
第八节断肢（指）再植的康复护理
第九章风湿性疾病的康复护理
第一节类风湿关节炎的康复护理
第二节强直性脊柱炎的康复护理
第十章心肺疾病的康复护理
第一节冠心病的康复护理
第二节肺康复护理
第十一章重症康复护理
第一节重症康复及重症康复护理概述
第二节重症康复护理的评估
第三节重症康复护理措施
第四节重症康复护理技术
第五节重症康复病房的护理管理
第十二章加速康复外科护理
第一节概述
第二节加速康复外科护理措施
第十三章慢性伤口康复护理
第一节压力性损伤的康复护理
第二节糖尿病足的康复护理
第三节下肢血管性溃疡的康复护理
第四节烧烫伤康复护理
第十四章社区康复及延续护理
第一节社区康复护理
第二节延续护理
参考文献
内容摘要
本教材除了包含传统的康复护理专科内容（例如二便障碍的管理、吞咽障碍的管理、神经系统疾病的康复护理、肌肉骨关节和风湿性疾病的康复护理等），还增加了一些与康复护理密切相关的内容，如慢性伤口的护理。目前一部分正在快速发展的康复护理实践内容，如心肺康复、重症康复、术后快速康复等，也在本教材中有所体现。另外，书中内容还拓展了护理科研、沟通与人文关怀、患者教育等。
主编推荐
书中内容包含传统的康复护理专科内容（例如二便障碍的管理、吞咽障碍的管理、神经系统疾病的康复护理、肌肉骨关节和风湿性疾病的康复护理等），还增加了一些与康复护理密切相关的内容，如慢性伤口的护理。目前一部分正在快速发展的康复护理实践内容，如心肺康复、重症康复、术后快速康复等，也在本教材中有所体现。另外，书中内容还拓展了护理科研、沟通与人文关怀、患者教育等。
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