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好玩的逻辑

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作者韩国友里嵝里

出版社中信出版社

ISBN9787521731040

出版时间2021-07

装帧平装

开本16开

定价248元

货号9787521731040

上书时间2023-12-19

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

思维决定了孩子看待世界的方式和判断事物的角度,强大的思维能力可以帮助孩子高效地管理自己,轻松地解决问题。而让孩子拥有抽象思维,需要借助合适的思维工具。
“好玩的逻辑”系列绘本是一套培养孩子逻辑思维能力的有效思维工具书。本套书共10册,每册都会将一种逻辑思维藏在绘本故事里传达给孩子。10册绘本教会孩子10种基本逻辑:
《狮子可怕不可怕?》——教孩子从多角度判断事物
《到底是谁造成的》——学会运用因果关系找真相
《寻找圣诞老人》——学会通过线索进行推理
《我还是我自己吗?》——学会用证明的方法找答案
《是水,是酒,还是绳子?》——教孩子遵守约定和规则
《不想当国王的王子》——教孩子做适合自己的选择
《天空的颜色》——学会观察和接受事物的变化
《熊叔叔家乱糟糟》——学习分类和归纳的方法
《从天而降的怪东西》——培养孩子的全局思维
《捡垃圾的发明家》——认识整体与部分的关系

 

在每册绘本的故事之后还设置有4个功能板块。孩子在阅读时,会先从故事里了解一种重要的逻辑思维,再从功能板块的训练中由浅入深地理解和反复运用这种逻辑思维。读完这套书,孩子会拥有一个属于自己的“思维工具箱”。



作者简介
友里嵝里哲学会是由韩国知名儿童文学作家组成的创作团体,他们从1993年开始,致力于培养孩子们的想象力和求知力,为孩子们创作了很多套承载想象力、知识和梦想的儿童读物。其中包括幼儿绘本、育儿书、适合小学生阅读的文化素质教育漫画等等。代表作有《我们珍贵的文化》《我们有趣的故事》系列,《让头脑变聪明的数学童话与科学童话》系列,《儿童想象力培养绘本》系列、《走出家门,亲近自然吧!》和《写给孩子的五千年生活史》系列。

目录
《狮子可怕不可怕?》

《天空的颜色》

《我还是我自己吗?》

《不想当国王的王子》

《寻找圣诞老人》

《熊叔叔家乱糟糟》

《从天而降的怪东西》

《捡垃圾的发明家》

《到底是谁造成的》

《是水,是酒,还是绳子?》

内容摘要
思维决定了孩子看待世界的方式和判断事物的角度。强大的思维能力可以帮助孩子高效地管理自己,聪明地解决问题。而将抽象的思维传递给孩子需要借助合适的思维工具。“好玩的逻辑”系列绘本是一套培养孩子逻辑思维能力的有效思维工具。这套书将抽象的逻辑藏在一个个让思维冲浪的绘本故事里,用10册书讲解10个逻辑思维工具,包括:多角度判断事物;运用因果关系找真相;通过线索进行推理;用证明的方法找答案;依靠约定和规则保护自己;做出适合自己的选择;观察和接受事物的变化;学习分类和归纳的正确方法;建立全局思维;辩证的看待整体与部分。整套书让孩子建立起属于自己的逻辑思维体系。在每个故事之后还有4个功能板块,由浅入深地带孩子充分理解、多角度复述和反复运用这种逻辑,让孩子扎实地掌握:板块一,梳理故事里的各个逻辑环节,并用趣味问答引导孩子讲出每个环节的逻辑思路。板块二,从医学、商业、文化等二十多个领域的真实事件里找到逻辑原理,帮孩子学习从逻辑角度重新审视世界,看懂万物的运行规律。板块三,通过儿童小剧场的台词创作和角色扮演,让孩子在输出中锻炼逻辑表达能力。板块四,教孩子借助思维导图,在生活中发现逻辑并继续拓展思维能力。整套书通过孩子的零压力阅读和亲子之间的欢乐互动,让孩子在阅读游戏中轻松拥有一套系统的思维工具箱,并建立起科学的思维方法。

主编推荐
"★10个哲学故事,帮孩子搭建一套逻辑思维体系
一套好玩的逻辑绘本,让孩子掌握解决人生大部分问题的底层逻辑,包括:全局思维、推理能力、求证方法、因果思维、规则意识、判断力、抉择力、分类归纳、应变力、整合力。这10种基础但又很好重要的思维工具,能帮助孩子在日常生活里运用逻辑思维来解决问题,成为孩子成长中能灵活取用的的“思维工具箱”。 

★10大思维能力训练,让孩子对10种逻辑工具学得会,记得牢,能运用
在每个哲学故事之后,都设置了训练思维能力的4大功能板块:
板块一,梳理故事里的每个逻辑环节,用趣味问答引导孩子讲出每个环节的逻辑思路;
板块二,从历史故事里找逻辑,培养孩子从逻辑的角度看待世界;
板块三,通过角色扮演,让孩子在输出中锻炼逻辑表达能力;
板块四,教孩子借助思维导图,在日常生活里训练逻辑能力。
孩子在阅读每册书时,会先通过故事认识一种逻辑思维,再通过故事后面的功能板块对这种逻辑先充分理解,再多角度复述,达到反复运用,扎实地学到手。

★绘本故事搭配功能板块,让每册书的阅读过程都是对孩子科学思维方法的一次训练
孩子会在阅读故事中观察事件并发现问题——在互动中进行思考和实践——得到多角度的综合结论——这个过程不但符合孩子的认知规律,而且符合人类探索知识的基本方法。阅读每一册书都是对这套科学思维方法的强化训练,建立这种程式化思维方式能帮孩子更高效地思考,在学习中快人一步。"

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