跨学科学习一种基于学科的设计、实施与评价

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江苏无锡

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作者夏雪梅著

出版社教育科学出版社

ISBN9787519135652

出版时间2024-01

装帧平装

开本16开

定价48元

货号1203251977

上书时间2024-11-29

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商品描述: 目录
第一章跨学科学习：是什么与为什么

一、“蝴蝶”、“蝉”与“熊”

二、跨学科学习的内涵及其相关的各类概念

三、跨学科学习的跨学科立场和学科立场

四、学科教师为什么要关注跨学科学习

五、教师和学校如何进行跨学科学习的准备

第二章跨学科学习中的学科关系分析

一、哪些学科更适合跨

二、跨学科学习中的学科关系

三、主从型的学科组合类型

四、并重型的学科组合类型

第三章跨学科学习跨的载体

一、基于主题的“跨”

二、基于问题／现象的“跨”

三、基于成果／项目的“跨”

四、基于概念的“跨”

第四章跨学科学习：一种基于学科的设计

……

内容摘要
本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，首次从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，对澄清当下的众多概念有所帮助，具有理论的创新性和针对我国当下实际的可行性，特别是将跨学科作业、跨学科评价融入其中做了系统的分析，突破当下的难点。同时，提供了实践中有价值的案例，覆盖语文、数学、英语、科学等主要学科，为新课标的落地提出了一条可行的路径。

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