国际贸易理论与实务（第二版）

《国际贸易理论与实务》（第二版）既介绍了国际贸易理论知识,又介绍了国际贸易实务知识,是两门课程的综合,主要作为经济类和非外贸类专业学生学习经贸基础知识之用。编者本着通俗易懂又不乏深度的原则,结合了目前*的法律法规、惯例以及国际贸易的新形势、新特点来阐述。本书不论是理论部分还是实务部分,都围绕着应用技能型人才培养目标和培养模式,理论联系实际,注重学生应用能力、实践能力和创新能力的培养。本书结合了*的理论动向和大量的实际案例,在表述上力求语言平实凝练,使理论部分的内容变得生动、活泼、通俗易懂、层次分明;而实务部分,萃选精华,深入浅出,使学生更容易掌握国际贸易的*知识。

李贺，毕业于东北财经大学，国际经济与贸易和金融学双本科，会计学硕士，现任教于大连财经学院，具有扎实的理论基础与教学经验，尤其对国际贸易、金融及企业管理会计有着深入的研究。

根据财经类应用技能型人才培养的需要,富媒体智能化教材力求体现以下特色:

1.结构合理,体系规范。本书针对应用技能型高等院校经济类和非外贸类专业课程的特点,将内容庞杂的国际贸易理论与实务基础知识体系系统性地呈现出来,力求做到理论知识必需、够用,体系科学规范,内容简明实用,帮助学生为今后从事相关工作打下基础。

2.内容求新,应用性强。本书从应用技能型高等院校教育教学规律出发,与实际接轨,第二版中增加了跨境电子商务、《INCOTERMS 2020》、案例和习题，介绍了*的理论知识和案例,在注重国际贸易必要理论的同时,强调国际贸易实务基本技能的应用;主要引导学生“学中做”和“做中学”,一边学理论,一边将理论知识加以应用,实现理论和实训一体化。

3.栏目丰富,形式生动。本书栏目形式丰富多样,每个项目设有知识目标、技能目标、素质目标、项目引例、引例讨论、视野拓展、案例应用、应知考核、应会考核、项目实训、实训报告等栏目,并添加了二维码解析等，丰富了教材内容与知识体系,也为教师教学和学生更好地掌握知识提供了首尾呼应、层层递进的可操作性方法。

4.课程资源,配套上网。为了配合课堂教学,我们设计制作了教师课件、参考答案、课程教学大纲、配套习题、模拟试卷等并实现网上运行,充分发挥网络课程资源的作用,探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径。

 5.课证融合,双证融通。本书能满足读者对国际贸易理论与实务基础知识学习的基本需要,为适应国务院人力资源和社会保障行政部门组织制定职业标准,实行1 X证书制度,夯实学生可持续发展基础,鼓励院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领，本教材能够为考证做铺垫。

6.职业素养,素质教育。为体现高等教育和应用技能型教育的特色,我们力求在内容上有所突破,激发学生的学习兴趣和学习热情,设计适合学生掌握的考核要点,以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力,从而强化学生的职业道德素质。