基于核心素养的小学语文教学设计与实践研究
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作者王珍 著
出版社吉林文史出版社
ISBN9787547292693
出版时间2024-04
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1203311199
上书时间2024-10-25
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目录
第一章基于核心素养的小学语文教学理论审视
第一节教学设计的界定、特征与类型划分
第二节小学语文教学设计的原则与要素解读
第三节基于核心素养的小学语文教学思维转向
第二章基于核心素养的小学语文教学体系设计
第一节基于核心素养的小学语文教学目标设计
第二节基于核心素养的小学语文教学重难点设计
第三节基于核心素养的小学语文教学过程设计
第四节基于核心素养的小学语文教学方法设计
第五节基于核心素养的小学语文教学评价设计
第三章基于核心素养的小学语文知识教学设计
第一节小学语文汉语拼音的教学设计
第二节小学语文识字与写字的教学设计
第三节基于核心素养的小学语文词语教学设计
第四章基于核心素养的小学语文内容教学设计
第一节基于核心素养的小学语文阅读教学设计
第二节基于核心素养的语文口语交际教学设计
第三节基于核心素养的小学语文写话教学设计
第四节基于核心素养的小学语文写作教学设计
第五章基于核心素养的语文综合性学习教学设计
第一节小学语文综合性学习的类型及特征分析
第二节小学语文综合性学习的理念与设计原则
第三节小学语文棕合性学习的主要环节与评析
第四节基于核心素养的小学语文综合性学习策略
第六章基于核心素养小学语文教学设计实践研究
第一节基于核心素养的小学语文读写结合策略
第二节基于核心素养的小学语文个性化作业设计
第三节基于核心素养的小学语文翻转课堂教学设计
第四节基于核心素养的小学语文微课教学设计研究
第五节基于核心素养的小学语文大单元教学设计研究
参考文献
内容摘要
本书遵循小学语文教学的基本规律和要求，以核心素养下的小学语文设计与实施为主线，着重对小学语文教学设计的各要素进行阐述，同时关注提升学生的理论水平，以增强学生对语文学习的适应性。另外，本书通过剖析小学语文教学设计中存在的问题，帮助教师对新课程中的教学设计进行实践，并对教师如何进行有效设计做切实有效的指导。本书注重吸收和反映我国基础教育改革的新成果，力求体现出理论性与实践性、开放性与创造性、研究性与发展性相结合的特点，值得借鉴。
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