大学美育 教学方法及理论 姚军 新华正版
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作者姚军
出版社国防工业出版社
ISBN9787118067491
出版时间2010-03
版次1
装帧平装
开本16
字数267千字
定价28元
货号xhwx_11528900
上书时间2024-06-16
商品详情
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目录：
章 关于大学美育
节 美育的追溯
第二节 美育的特点
第三节 为什么大学也要实施美育
第二章 美的本质与形式美
节 美学及其分类
第二节 美学理论之谜
第三节 形式美
第三章 自然美与社会美
节 自然美
第二节 社会美
第三节 旅游美、服饰美、起居美
第四章 艺术美与科技美
节 艺术美中篇 文学艺术基础理论
第二节 科技美
第五章 美学范畴
节 崇高、优美、悲剧、喜剧
第二节 意境、传神、阳刚、阴柔
第三节 艺术辩证法的主要范畴
第六章 关于文学艺术
节 什么是文学艺术学
第二节 文学艺术的分类
第三节 文学艺术的社会功能
第七章 文学艺术的真实与虚构
节 生活真实与艺术真实
第二节 文学艺术的真实与倾向
第三节 文学艺术的虚构问题
第八章 文学艺术的典型问题
节 形象与典型
第二节 典型化
第三节 典型人物与典型环境
第九章 关于形象思维
节 什么是形象思维
第二节 形象思维的特点
第三节 潜思维与灵感
下篇 文艺欣赏基础理论
第十章 文学艺术作品的构成
节 题材与主题
第二节 结构与情节
第三节 细节
第十一章 文学艺术的风格、流派与思潮
节 风格
第二节 流派
第三节 思潮
第十二章 文艺欣赏与文艺批评
节 文学艺术欣赏
第二节 文艺欣赏中的共鸣现象
第三节 文学艺术批评
第十三章 如何欣赏语言艺术
节 小说
第二节 散文
第三节 诗歌
第十四章 如何欣赏表演艺术
节 音乐
第二节 舞蹈
第十五章 如何欣赏造型艺术
节 绘画
第二节 雕塑
第三节 建筑
第四节 摄影
第十六章 如何欣赏综合艺术
节 戏剧
第二节 电影
第三节 电视
后记
内容简介：
大学美育是根据我国高校的特点、尤其是理工科大的实际情况而编写的。通过本书，可以使读者了解并掌握大学美育的基本理论，懂一点文学艺术的基础知识，提高对各类文学艺术样式（如小说、散文、诗歌以及音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、摄影、戏剧、电影、电视等）的鉴赏能力，扩大知识视野，陶冶思想情，从而使读者在德、智、体、美的美育方面有长足的进步。
作者简介：
姚军，1953年生，苏州市人，理工大学教授。1982年起，从事大学美育和艺术教育工作。现任高等教育学会美育专业委员会常务理事，江苏省高校艺术教育研究会副理事长，江苏省艺术教育委员会委员。2001年被授予“艺术教育优选个人”荣誉称号。来主要的著作有：大学影视欣赏（上海出版社）、美学基础（兵器出版社）、文学艺术欣赏入门（上海交通大学出版社）等。与人合作的著作有艺术引论（台湾地区中国大学出版社）、影视鉴赏（高等教育出版社）、大学音乐（华中理工大学出版社）等。
精彩内容：
美学是一门边缘学科，它与哲学、文学艺术学、心理学等学科的关系相当密切。美学曾是哲学的一个分支，它以的哲学思想作为自己的认识论基础和方基础，主要从审美这个角度来研究人与现实的关联。美学也曾从属于文学艺术学，但又不仅仅局限于文学艺术，它还要研究自然美和社会美等。美学常以心理学的，来研究人们在审美和创造美的过程中的心理活动、心理及其规律。此外，美学还与伦理学、社会学、教育学、历史学乃至数学、化学、物理学、生物学、工程技术学等学科相关联。因此，美学是一门介于各学科之间的独立的“交学科”。
美学与大学艺术理论有着特别密切的关系。弄清文学艺术理论与美学这两者之间的关系，对于认识美学研究的对象尤为重要。美学的研究对象包括客观世界的美和人们对客观世界的美的反映的领域，它把文学艺术作为审美意识的集中表现来研究其本质和一般规律。文学艺术理论则以各种不同的文学、艺术样式的特殊，具体的创作规律、欣赏规律为研究对象，直接为指导各门文学、艺术的实践活动服务。美学对各门文学艺术理论的研究具有方的意义，各门文学艺术理论的研究成果又能够反过来丰富和推动美学的研究。由于文学艺术是审美意识的集中表现，因此，文学艺术理论与美学理论之间常常是彼此渗透和相互转化的。在美学与文学艺术理论的关系上，那种把美学与文学艺术理论等同起来的观点，以及那种把美学研究和文学艺术理论研究脱离开来的观点，都是不正确的。
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