教师写作9堂课 教学方法及理论 陈文 新华正版
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作者陈文
出版社山西教育出版社
ISBN9787570332199
出版时间2023-06
版次1
装帧平装
开本32
页数288页
字数150千字
定价49元
货号xhwx_1203037789
上书时间2024-05-06
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商品详情
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目录：
序（顾之川）
前言：写作可以成为教师的生活方式
课：从落实常规开启写作之旅——教材解析的写作
第2课：采撷课堂上的智慧火花——札记的写作
第3课：追求更有价值的课堂——课例的写作
第4课：留下成长路上的足迹——教育故事的写作
第5课：做生活的局内人——教育随笔的写作
第6课：国事家事事事关心——教育时评的写作
第7课：读而后思丰盈人生——读后感的写作
第8课：用切实的行动获得发言权——教育调查报告的写作
第9课：读你千遍也不厌倦——好文章是改出来的
结束语：努力成为的表达者
参书目
后记
内容简介：
教师写作九堂课基于一线教师的教育写作困惑和对教育写作的现实需求，作者系统梳理了自己多年来积累的丰富教育写作经验和实战案例，分析了教育写作的误区和实用，从教育叙事、叙事、教育案例分析、案例分析、反思、、教育、教育随笔等多个方面，分析了教育写作内容如何选取、应留心哪些注意事项、有哪些实用写作及投稿诀窍等写作实用策略。给予一线老师们具体、有效的教育写作指导，让写作成为老师们的一种惯和能力，助力教师专业发展。
作者简介：
陈文，湖南省浏阳市原副局长，现任浏阳市教育学会会长。中学语文教师。湖南省作家协会会员。
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