重庆书院史 中国历史 吴洪成,王培培,郭春晓 新华正版
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作者吴洪成,王培培,郭春晓
出版社知识产权出版社
ISBN9787513046589
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16
页数359页
字数409千字
定价68元
货号xhwx_1201591640
上书时间2024-05-05
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目录：
章宋代重庆书院的初盛
一、宋代重庆书院初盛的历史背景
（一）政治经济的形势有助于书院办学
（二）禅林制度的影响
（三）印刷业刺激
二、宋代重庆书院概况及特点
（一）宋代重庆书院处于书院的发展前列
（二）宋代重庆书院时空分布不均衡
（三）宋代重庆书院以官办书院为主
三、宋代重庆书院述要
（一）五举书院
（二）南山经堂
（三）五峰书院
（四）静晖书院
（五）庹子书院
（六）凤山书院
（七）北岩书院
（八）瑞应山房（濂溪书院、合宗书院）
（九）竹林书院、南阳书院
（十）少陵书院
（十一）宏文书院
（十二）龙门书院
（十三）五桂楼书院
四、宋代重庆书院的和管理
（一）目的
（二）内容
（三）方法
（四）师生关系
（五）课制度
（六）办学经费
五、宋代重庆书院的地位和作用
（一）提高宋代重庆的教育发展水
（二）改善宋代重庆社会风气
（三）推动宋代理学的传播
第二章元代重庆书院的衰落
一、元代重庆书院衰弱的历史背景
二、元代重庆书院概述
（一）龙虎书院
（二）凤山书院
（三）北岩书院
三、元代重庆书院的与管理
（一）内容
（二）管理
（三）经费
四、元代重庆书院衰落的缘由分析
（一）物质基础薄弱
（二）人员外迁
（三）民族歧视政策的影响
第三章明代重庆书院的复兴
一、明代重庆书院复兴的历史背景
二、明代重庆书院概述
三、明代重庆书院的发展轨迹与区域地理布局
（一）明代重庆书院的发展轨迹
（二）明代重庆书院的区域地理布局
四、明代重庆书院述要
（一）北岩书院
（二）龙虎书院
（三）凤山书院
（四）少陵书院
（五）梅溪书院、楼峰书院、栖清书院
（六）山书院
（七）育秀书院
（八）白云书院
（九）集贤书院
（十）三贤书院
（十一）来凤书院、凝道书院
（十二）合宗书院
（十三）凌云书院
（十四）丹泉书院
（十五）尔雅书院
（十六）仰高书院、夔龙书院
（十七）文明书院
（十八）琴堂书院
（十九）香泉书院
（二十）岳麓书院
五、明代重庆书院的和管理
（一）目的
（二）内容
（三）方法
（四）课制度
（五）书院建筑
（六）办学经费
（七）书院环境
（八）择优而教
第四章清代重庆书院的繁荣（上）
一、清代重庆繁荣的历史背景
二、清代重庆书院的普遍发展
（一）渝中区
（二）九龙坡区
（三）北碚区
（四）巴县
（五）万县
（六）涪陵
（七）江北厅
（八）南岸区
（九）永川区
（十）江津
（十一）合川
（十二）南川
（十三）綦江
（十四）长寿
（十五）大足
（十六）铜梁
（十七）潼南
（十八）璧山
（十九）荣昌
（二十）黔江
（二十一）开县
（二十二）忠县
（二十三）梁
（二十四）云阳
（二十五）奉节
（二十六）巫山
（二十七）巫溪
（二十八）城
（二十九）垫江
（三十）丰都
（三十一）武隆
（三十二）石柱
（三十三）彭水
（三十四）酉阳
（三十五）秀山
三、清代重庆书院的嬗变历程及主要特点
（一）清代重庆书院的曲折轨迹
（二）清代重庆书院的发展特点
第五章清代重庆书院的繁荣（下）
一、清代重庆书院的活动
（一）书院的目的
（二）书院的内容
（三）书院的课制度
（四）书院的藏书
二、清代重庆书院的行政与经费管理
（一）行政管理
（二）经费管理
第六章重庆书院的近代改制
一、重庆书院近代改制的历史缘由
（一）政治根源
（二） 经济因素
（三） 文教政策
（四）西方冲击
二、重庆书院近代改制的进程
（一）书院改制的前奏
（二）近代书院的“戊戌”改制
（三）近代书院的“新政”改制
三、重庆书院近代改制的情况
（一）渝中区
（二）九龙坡区
（三）北碚区
（四）巴县
（五）江北
（六）江津
（七）合川
（八）南川
（九）綦江
(十)长寿
(十一)铜梁
(十二)潼南
(十三)云阳
(十四)垫江
(十五)丰都
(十六)武隆
(十七)黔江
(十八)万县
(十九)巫溪
(二十)荣昌
(二十一)涪陵
(二十二)大足
(二十三)奉节
(二十四)彭水
(二十五)石柱
(二十六)忠县
(二十七)永川
(二十八)梁
(二十九)秀山
(三十)酉阳
(三十一)城
(三十二)巫山
(三十三)南岸
(三十四)开县
(三十五)璧山县
四、重庆书院近代改制后的和管理
（一）书院更名
（二）目的
（三）学制划分
（四）课程设置与内容
五、重庆书院近代改制评价
（一）为重庆近现代新教育注入了有机力量
（二）促进重庆传统学术的近代转型
附录：重庆历代书院碑记、章程及其他文献
参文献
后记
内容简介：
重庆书院史研究一书主要研究探讨中国近期新、很年轻的直辖市——重庆，这一长江上游中心城市所辖区域范围内历史时期（从宋代至近代）书院的发展状况、办学内容、活动及管理成效，呈现的特点及存在的问题，并对当代地方高等教育以及区域办学质量提升提供经验结和现实建议。
作者简介：
吴洪成，现为河北大学教育学院教授，教育史、中国近现代史博士生导师，教育科学研究所所长、李学派研究所所长，教育史学科学术带头人、教育学学科负责人。浙江大学教育学博士。兼任中国教育学会教育史分会理事、中国教育学会杨贤江教育思想研究会常务理事、中国地方教育史研究会学术专业委员会常务理事。主要研究领域为中国教育史、中国近现代史、教育学。独立或首位出版学术著作23部，代表学术著作有中国小学教育史中国近代职业教育制度史研究中国近代教育思潮新论河北书院史研究名胜之巨擘之源泉——保定莲池书院研究教育开发西南——卢作孚的事业与思想重庆教育史——从巴国到清代(共4册)血与火的民族抗争——本侵华时期沦陷区奴化教育史纲杨贤江教育学等。主编出版省级规划教材现代艺术的理论与实践有效的技能与艺术。在课程教材教法教师教育研究历史与杂志(韩国)等学术期刊发表200余篇。主持社科、人文社科研究、重点规划(含子课题负责人)、河北省社科等省部级及以上课题10项。独立或首位获得新闻出版署很好图书奖励1项，省级科研成果奖励4项、4项、很好奖2项。是河北大学博士后流动站导师，霍英东教育会很好青年教师类获得者。
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