基于"崇德尚美"目标的音乐教师专业发展策略研究 教学方法及理论 作者 新华正版
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作者作者
出版社南方日报出版社
ISBN9787549126224
出版时间2022-11
版次1
装帧平装
开本16
页数248页
字数298千字
定价49元
货号xhwx_1202879443
上书时间2024-04-20
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商品详情
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目录：
壹 专业成长篇
不一样的思维模式不一样的人生故事
——读《终身成长》有感
个生长 向美而行
——《核心素养导向的课堂》读书心得
为的终身发展奠基
——《核心素养导向的课堂》读书心得
破而后立让课堂更精彩
——《需要打破常规》读书心得
洞悉课堂专业观察
——《课堂观察——走向专业的听评课》读书心得
让教育写作成为一种惯
——《教育写作：教师教育生活的专业表达》读书心得
思维决胜未来 艺术培养思维
——《全新思维：决胜未来的6大能力》读书心得
相信改变的力量遇见的自己
——田素梅名教师工作室成长心得
跟随名师向未来春华秋实自馨香
——田素梅名教师工作室成长心得
根植于内 践诸于行
——田素梅名教师工作室成长心得
与智者同行育芬芳桃李
——田素梅名教师工作室成长心得
扬帆起航路在前方
——田素梅名教师工作室成长心得
与同行不负韶华
——田素梅名教师工作室成长心得
贰 研究篇
崇德尚美 求真很好
——田素梅名教师工作室发展策略
论在音乐情感的浸润中唤醒审美感知
——以《萧友梅与黄自》一课为例
高中“以用促学、学以致用”音乐常规课堂模式的策略研究
普通高中“四位一体”艺术实践台构建的实践研究
舞蹈学对高中生艺术核心素养养成的意义
基于义务教育质量监测的广东音乐有效策略
……
叁 设计篇
肆 科研成果篇
内容简介：
广东省田素梅名教师工作室旨在带领省、市工作室成员和全市中小学音乐教师在“崇德尚美”目标下，转变音乐教师观念，使音乐教师把立德树人作为育人的前提和基础，目标和追求，形成高尚的师德。以“德”为先，以“美”育人，成为具有心灵美、形象美，语言美、行为美等有师德的教育工作者。在“崇德尚美”目标带领下，终把培养成为有正确的审美观念和价值取向，懂得欣赏美、表现美、创造美的新时代接班人。
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