谁扼杀了孩子的财富自由? 财富论坛 陈昱 新华正版
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江苏无锡
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作者陈昱
出版社机械工业出版社
ISBN9787111687023
出版时间2021-11
版次1
装帧平装
开本32
页数320页
字数252千字
定价99元
货号xhwx_1202545535
上书时间2024-04-18
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主编：
?财富管理专家/亲子财富教育系统创建人 陈昱 倾心著写?10个颠覆财富教育观，帮家长扫清教育雷区?10节专家课，让家长掌握财富教育关键点?10个亲子财富教育游戏，常亲子互动轻松完成财富教育让家长清晰财富教育路线，轻松开启财富教育，构建孩子的财富未来
目录：
序 在市场经济下的义利之辨
前 言 创建一套适合中庭的财富教育系统
绪 论 财富自由是每个人的权利
财富教育是什么？
财富自由是每个人的权利
谁在扼杀孩子的财富自由？
中庭财富教育的困难是什么？
家长的认知维度，才是阶层的局限
章 把钱当作财富？这么教孩子，你错了！
why 为什么会觉得挣钱这么难？
挣钱，还是价值交换？
对财富一无所知？这不是你的错
社会体制变革了，关于钱的认知也需要变革
从历史中找到财富变迁的脉络
如何才能赚更多的钱？
钱的认知
what 孩子眼中的钱（财富）是什么？
钱是什么？
什么是钱？
你给了孩子什么样的财富认知？
孩子一生的财富，藏在了价值判断中
concept 价值才是你真正的财富
how 聪明的家长会这么教
兴趣大于知识
讨论而不是命令
共同的价值判断
do 亲子财富教育游戏实践
第2章 家庭贫富决定孩子的贫富？这么教孩子，你错了！
why 家庭的贫富能够决定孩子的未来吗？
高还能决定孩子的命运吗？
不拼高，还能拼什么呢？
思维的固化才是财富分化的根本原因
父母的财富认知，才是孩子的起跑线
孩子财富认知上的陷阱
为什么阶层固化很难打破？
what 孩子问“你有钱吗”，你怎么回答？
concept 价值判断产生贫富差距
原生家庭对孩子的贫富产生什么影响？
什么是价值判断？
市场经济运行的底层逻辑是什么？
财富不是借由积攒创造，而是通过交换创造
how 聪明的家长会这么教
统一原则
尽早原则
父母的自我校验原则
前瞻原则
do 亲子财富教育游戏实践
第3章 没有价值感的孩子，不可能富有！
why 缺乏价值观念的孩子会怎样？
在传统的财富教育中，价值概念通常是模糊的
拖延症源于价值感不足
家长在亲手泯灭孩子的价值感吗？
what 让孩子知道每个人的价值是生而等的
“我的价值是什么？”
concept 生而等的价值观念
什么是价值？
什么是等？
how 聪明的家长会这么教
do 亲子财富教育游戏实践
第4章 穷养男富养女？这么教孩子，你错了！
why 为什么孩子长大了收入？
西西的迷茫
穷养、富养，不如价值养、能力养！
谁设定了孩子的财富边界？
what 孩子们眼中的“富有”吓到我了
concept 创富需要内在动力
突破舒适区并不容易
如何获得内在动力？
how 聪明的家长会这么教
中国式的奢俭中庸之道
三个不同的酒店
do 亲子财富教育游戏实践
第5章 不让孩子花钱？这么教孩子，你错了！
why 为什么孩子成年后不敢投资？
为什么孩子会乱花钱？
你真的了解孩子行为背后的动机吗？
what 所有的投资都是从花钱开始
不花钱，钱会多吗？
关于节俭
concept 交易是市场经济的基础
流动的财富
交易是市场经济的基础
什么是适应市场经济的游戏规则？
how 聪明的家长会这么教
尊重孩子的个体价值
给予孩子独立的财务管理权，从小培养孩子的价值判断能力
与孩子分清家庭财富与个人财富的界限
尊重孩子自己的财产权利，充分给予他们财富管理引导，给予他们信任
究竟应不应该孩子花钱？
do 亲子财富教育游戏实践
第6章 没有目标而存钱？这么教孩子，你错了！
why 为什么只会攒钱的孩子不会太富有？
what 都在教孩子延迟满足，对吗？
concept 财务思维的现代变革
理的投资行为需要设定投资收益预期
财务思维与传统思维的差异影响了你的财富
没有目标的储蓄是一种损失
人们为什么还要储蓄？
how 聪明的家长会这么教
孩子不该被屏蔽在财务决策之外
财富教育是融入生活的亲子教育
do 亲子财富教育游戏实践
第7章 让孩子？这么教孩子，你错了！
why 为什么教孩子？会扼杀孩子的创造！
创造与
孔子提出经世济民，是中国经济的思想源头
创造力是文明发展的重要动力
what 财富从创造中来
为什么培养孩子的创造能力这么重要？
concept 突破创造才能获得高额溢价
how 聪明的家长会这么教
允许孩子与众不同
永远保护孩子的好奇心
允许孩子拥有独立和创新精神
允许孩子试错
鼓励孩子进行社会实践，用批判思维解决问题
do 亲子财富教育游戏实践
第8章 没有培养孩子独立的价值判断，你错了！
why 为什么独立的价值判断能力是投资的基础？
what 什么在影响孩子的价值判断？
价值判断是心学
社会环境对价值判断的影响
自我价值对形成独立价值判断的影响
concept 独立思的价值
价值判断是非理的吗？
价值判断是如何在头脑中出现的？
how 聪明的家长会这么教
家长需要自我觉察与成长，给予孩子一个良的价值环境
给予孩子价值判断的自由
鼓励孩子做独立的思，我们做教练
do 亲子财富教育游戏实践
第9章 不锻炼团队能力？这么教孩子，你错了！
why 为什么说团队力是收入的分水岭？
what 当集体主义遇到团队精神
集体主义与团队合作的区别
concept 力与企业家精神在市场经济中的价值
一个管理者是如何实现价值的？
中国背景下的组织行为
how 聪明的家长会这么教
团队精神更加适合市场经济的需要
责任担当与承诺
快速找到他人的价值
共情
沟通
透过现象看本质的实践能力
do 亲子财富教育游戏实践
0章 不敢让孩子冒险？这么教孩子，你错了！
why 为什么成功的企业家都需要有冒险精神？
what 你的风险承担力高吗？这需要一个参照系
concept 市场经济的本质是风险经济
金融的本质
风险是金融活动的内在属
与风险共舞
how 聪明的家长会这么教
孩子“输不起”怎么办？
什么在影响我们的风险偏好？
do 亲子财富教育游戏实践
后 记 走在共同富裕的道路上
特别致谢
参文献
内容简介：
传统的家庭财富教育观念在高展的新型社会经济形态中，已经成为孩子财富自由的桎梏。本书从10个错误的财富教育观念入手，将高深的哲学、金融学、经济学、行为经济学、教育学理论通俗化，帮助家长对教育行为进行反思，找到影响孩子财富自由机会的思想根源。并以孩子的财富成长为轴线，依次递进地提出了原生家庭影响孩子财富思维惯的10个关键点，并结合亲子实践游戏，从系统知识到亲子训练，帮助家长和孩子建立适应市场经济的财富认知和财富思维惯，帮助孩子形成理的价值判断、价值决策，终实现自身价值的不断增长。本书通俗易懂，适合学龄前和中小家长阅读。
作者简介：
陈昱，中国个人财富管理行业领物，有名财富管理专家，亲子财商系统创建人，2首席理财专家。著有书暖财安生——四步迈向家庭财务要会花钱。2012年开始在钱经华夏理财杂志开设亲子财商专栏。受聘于理工大学、五道金融学院和财经大学。被誉为“中庭财务规划diy人”。
精彩内容：
绪论 财富自由是每个人的权利
共同富裕是社会主义的
本质和奋斗目标，
因为财富自由是每个人的权利。
在人均可支配收入为30733元（源自2019年统计局数据）的现实下，财富自由也许在有些人眼里只属于少数人。在穷鸟触笼的挣扎下，财富自由也许被错误理解为永远不可能实现的梦想。
不过，如果你真的希冀在无尽头的忙碌生活中，能有那么一丝闲余，能允许自己停下来去思：“到底是什么在决定自己的财富状况？是什么带来了贫富的差别？如何才能过上自己想要的生活？如何才能培养孩子实现财富自由之梦？”
这本书可能会对你有所启示。
本书重点在财富教育。在人人都在追逐财富又为财富所困的，财富教育对于很多家庭是陌生的，如同财富管理对很多家庭是陌生的一样。
不可否认，的家长是焦虑的。也许很多挣扎在幼升小、小升初、中、高的“人生四大问”下的宝爸、宝妈们，心里已经在想：“财富教育，高吗？不跟我无关。”
有人说高是教育公的体现。什么是公？当下经过四十多年改革开放的中国，正在经历传统社会伦理与市场经济的根源。思想的差异，加剧了社会财富分化。财富不是因出身划分，而是思想的分野。什么才是真正的教育公？每个人的天赋都是不同的，每一种单一狭窄的评述标准都会造成内卷。数据表明，1999年出生的适龄人中只有5.97%（数据来源于2017年统计局及各省教育厅）的可以进入一本院校学。这显然是不公的。我们期望真正的教育公可以把每个都当作二的价值来培养，每一个社会人都能清晰地掌握社会经济运行的规律，掌握资本工具，有清晰的人才发展的路径，并在这些丰富的路径中找到他们一生发展的目标，并为之奋斗。也许孩子没有天生一副奥数的脑子，但是他并不应该因此被放弃。俞敏洪老师高数学仅有4分，但不妨碍他创建上市教育企业。他的成功，只是比大部分更早地理解了市场经济的规律。这本是在改革开放的进程中，人人都应该了解的。
如果身处一场游戏中，只有少数人知道游戏规则，那是不公的。对于市场经济认知的不对称，是财富差距产生的根源之一。我以为，公不是结果的公，不是能力的公，而是制度的公，是认知的公。当大部分家庭仍延续旧生产关系下的教育方式。这样对孩子来说，是人为造成了不公。
财富教育是什么？
财富教育引导孩子依据市场经济规律，发现价值，创造价值，交换价值。财富教育引导家长从人力资源学的角度，重新梳理市场经济下孩子的社会价值，并在孩子成长中补充学校教育的不足。2012年亚太经济合作组织正式将财经素养（finan literacy）列入国际评估项目。财富教育让每一个孩子获得更加公的财富机会，让每一个孩子都有权利了解经济社会的游戏规则。更为重要的是，财富教育可以帮助孩子通过实现财富自由而获得生命自由，从生命自由中找到人生的归处。
财富教育是把握历史机遇的钥匙。四十多年的改革开放，赋予了中国靠前的机遇，我们都是这场变革中的受益者。同时，由于大部分家长没有接受过系统的财富训练，在市场经济中都是摸着石头过河，甚至家庭教育仍然停留在小农经济、计划经济的模式下。时代赋予我们的机遇远比我们的准备要充分。而我们的孩子，恐怕没有这么幸运了。
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