高职院校信息管理专业人才培养研究 社科其他 陈敏 新华正版
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作者陈敏
出版社中国科学技术大学出版社
ISBN9787312056239
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16
页数180页
字数200千字
定价40元
货号xhwx_1202842795
上书时间2024-04-13
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目录：
前言
章 绪论
1.1 高等职业院校专业人才培养的现状
1.2 专业人才培养方案的重要
1.3 专业人才培养方案的制定原则
1.4 专业人才培养方案的制定步骤
第2章 信息管理专业分析报告
2.1 信息管理专业人才培养调研报告
2.2 专业基本情况及改革思路
第3章 信息管理专业人才培养方案
3.1 专业名称和专业代码
3.2 招生对象和学制
3.3 专业培养目标
3.4 人才培养模式
3.5 职业面向
3.6 人才培养规格
3.7 课程体系构建
3.8 课程设置与学时安排
3.9 学时分配及进程
第4章 专业人才培养保障
4.1 师资队伍
4.2 设施
4.3 资源
4.4 方法
4.5 学评价
4.6 质量管理
第5章 信息管理专业课程标准
5.1 初级实务课程标准
5.2 财务共享课程标准
5.3 纳税实务课程标准
5.4 成本课程标准
5.5 财务大数据基础课程标准
5.6 财务大数据分析课程标准
第6章 建设成效及主要特
6.1 建设成效
6.2 主要特
内容简介：
高职院校信息管理专业人才培养研究为安徽省高等学校省级质量工程项目“采购业务虚拟实验项目”阶段研究成果。
高职院校信息管理专业人才培养研究从社会职业岗位能力的要求出发，以清晰的人才培养目标定位和职业面向为前提，构建了“三个阶段”和“三个层次”的人才培养模式；从人才培养方案制定的原则和方法、信息管理专业情况分析、人才培养方案的特及成效等内容出发，研究了1x职业技能等级试点工作，形成了以工作过程为导向的课程标准。
高职院校信息管理专业人才培养研究可作为高等职业教育管理部门、高等职业院校和相关培训机构的管理人员、教师等进行信息管理专业课程开发和研究的参资料，也可作为大数据与、大数据与财务管理等财经商贸类专业课程开发和研究的参资料。
作者简介：
陈敏，副教授，师，安徽审计职业学院信息管理专业带头人，安徽省教师。主持安徽省级研究课题有3项：安徽省高校省级质量与改革工程项目“采购业务虚拟实验项目（2020xfxm22）”，安徽省高校省级质量与改革工程项目“材料费用的分配智慧课堂试点（2017zhkt212）”，安徽省高校省级质量与改革工程项目“成本”。
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