• 学而思我会自己想办法、儿童行为习惯养成绘本(9册合售)助力2~6岁儿童良好行为习惯培养
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学而思我会自己想办法、儿童行为习惯养成绘本(9册合售)助力2~6岁儿童良好行为习惯培养

封皮有些许磨损,内页完好无笔迹

29.8 2.3折 128 九品

仅1件

重庆渝北
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作者苏·格雷夫斯 著

出版社世界知识出版社

出版时间2019-10

装帧平装

货号F4-4

上书时间2024-10-01

蘭棠书院

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 苏·格雷夫斯 著
  • 出版社 世界知识出版社
  • 出版时间 2019-10
  • ISBN 9787501260959
  • 定价 128.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】

?本套绘本主要讲什么??

 

本套书围绕孩子自我行为习惯养成,以及与他人交往时的行为习惯展开讨论。

 

故事发生在一所丛林学校里的幼儿园,主人公是一群平凡的动物小朋友:善良的乌龟有些胆小,聪明的猴子不太专注,热情的猎豹有些输不起……这些可爱的小动物的行为习惯和烦恼,几乎在每个孩子身上都能看到,折射出儿童典型的行为习惯特征。

 


 

?故事内容详情?

 

河马不想再说谎

 

诚实

 

知错就改是勇气:培养诚实守信的良好习惯,明白自己犯了错却推到他人身上是不公平的。

 

大象不是小气鬼

 

分享

 

做大气友爱的小孩:引导孩子学会分享,明白拒绝分享会失去朋友。

 

粗鲁的犀牛没朋友

 

礼仪

 

做文明懂礼的小孩:教会孩子要文明懂礼、体贴他人的重要性。

 

做内心强大的狮子

 

焦虑

 

克服恐惧树立自信:引导孩子了解焦虑的原因:一个人为什么会焦虑, 以及克服焦虑的小窍门。

 

鳄鱼不急,慢慢来

 

耐心

 

克服急躁遇事不慌:给孩子一个探索耐心的机会,让他们明白不急不躁,把事情认真做好的重要性。

 

猴子别闹,认真听

 

专注力

 

学会倾听有耐心:给孩子一个探索专注力的机会,明白听从指令和集中注意力的重要性。

 

长颈鹿害怕被孤立

 

校园欺凌

 

对校园欺凌说“不”: 给孩子一个探索他人情绪的机会,并让他们明白什么行为会让他人觉得被排挤、受冷落。

 

爱发脾气的老虎

 

控制情绪

 

跟坏脾气说拜拜:探索情绪变化,让孩子明白生气总是有原因的,以及当自己或朋友生气时如何找到快速控制情绪的方法。

 

乌龟勇敢大声唱

 

社交自信

 

克服羞怯大胆表达:引导孩子明白一个人为什么会在某些场合下害羞,以及教给他们克服害羞的小妙招。

 

猎豹总想争第一

 

体育精神

 

学会正确面对输赢:引导孩子探索体育精神,学会正确对待输赢、享受体育运动。

 


【目录】

《河马不想再说谎》

《大象不是小气鬼》

《粗鲁的犀牛没朋友》

《做内心强大的狮子》

《鳄鱼不急,慢慢来》

《猴子别闹,认真听》

《长颈鹿害怕被孤立》

《爱发脾气的老虎》

《乌龟勇敢大声唱》

《猎豹总想争》

内容摘要
本套书围绕孩子自我行为习惯养成,以及与他人交往时的行为习惯展开讨论。故事发生在一所丛林学校里的幼儿园,主人公是一群平凡的动物小朋友:善良的乌龟有些胆小,聪明的猴子不太专注,热情的猎豹有些输不起……这些可爱的小动物的行为习惯和烦恼,几乎在每个孩子身上都能看到,折射出儿童典型的行为习惯特征。

《河马不想再说谎》

诚实

知错就改是勇气:培养诚实守信的良好习惯,明白自己犯了错却推到他人身上是不公平的。

《大象不是小气鬼》

分享

做大气友爱的小孩:引导孩子学会分享,明白拒绝分享会失去朋友。

《粗鲁的犀牛没朋友》

礼仪

做文明懂礼的小孩:教会孩子要文明懂礼、体贴他人的重要性。

《做内心强大的狮子》

焦虑

克服恐惧树立自信:引导孩子了解焦虑的原因:一个人为什么会焦虑,以及克服焦虑的小窍门。

《鳄鱼不急,慢慢来》

耐心

克服急躁遇事不慌:给孩子一个探索耐心的机会,让他们明白不急不躁,把事情认真做好的重要性。

《猴子别闹,认真听》

专注力

学会倾听有耐心:给孩子一个探索专注力的机会,明白听从指令和集中注意力的重要性。

《长颈鹿害怕被孤立》

校园欺凌

对校园欺凌说“不”:给孩子一个探索他人情绪的机会,并让他们明白什么行为会让他人觉得被排挤、受冷落。

《爱发脾气的老虎》

控制情绪

跟坏脾气说拜拜:探索情绪变化,让孩子明白生气总是有原因的,以及当自己或朋友生气时如何找到快速控制情绪的方法。

《乌龟勇敢大声唱》

社交自信

克服羞怯大胆表达:引导孩子明白一个人为什么会在某些场合下害羞,以及教给他们克服害羞的小妙招。

《猎豹总想争》

体育精神

学会正确面对输赢:引导孩子探索体育精神,学会正确对待输赢、享受体育运动。

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