儿童美术教学新论

图书标准信息

• 作者 李彦瑾
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2021-08
• 版次 1
• ISBN 9787569710687
• 定价 98.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 328页
• 字数 378千字

【内容简介】

全书包含七章主要内容，分别为：儿童美术教育目的论、儿童美术学习的特点、儿童美术学习的规律、儿童美术教学的内容、儿童美术教学原则论、儿童美术教学策略论、儿童美术教学评价论。本书介绍了在“新时代美育”和“义务教育艺术课标修订”的背景下，对儿童美术教育目的与价值的新认识，在此基础上，结合中外儿童美术教育研究与实践的成果和经验，阐述了面向未来，以美术学科素养为主体，结合艺术学科和跨学科的综合素养，促进儿童全面发展的儿童美术教育教学的理念、策略与方法及其教学案例。本书可以作为高校的美术教师教育专业、校外美术机构和美术教师培训机构，以及广大的社会爱好者学习与研究使用。

【作者简介】

李彦瑾女，四川师范大学教师，长期从事美术教育教学研究工作，主要讲授基础素描、基础色彩、中国画、美术教学论、教育实习和教育见习等多门课程。主编全国高校优秀精品教程《美术教学及其实践艺术》《美术教学研究与作品赏析》；参编高等院校十二五规划教材《美术鉴赏》。主持中国少年儿童文化艺术基金会“红旗梦想艺术课堂支教项目”；主持四川省教育厅课题“美术博物馆3-12岁儿童美术教育活动研究”。多篇论文发表在学术期刊。指导大学生获省级创新创业训练计划二项。指导儿童获四川省青少年宫协会主办“我学十九大•童‘汇’攀枝花”暨四川2107国际少儿绘画大赛幼儿组金奖，作品在四川省美术馆展出；指导儿童获天府新区青少年科技创新大赛二等奖，作品被收藏；指导儿童入选由中国美术家协会主办第二届全国少儿美术作品展，并在全国巡展。 　

【目录】

壹

[第一章]

1儿童美术教育目的论

2第一节儿童绘面论：表现与创造

12第二节儿童认知论：观察与交流

31第三节儿童天性论：释放与呵护

贰

[第二章]

45儿童美术教育价值论

46第一节儿童美膏论：审美与陶养

60第二节儿童潜质论：发挥与发现

67第三节儿童心智论：启迪与发展

叁

[第三章]

83儿童美术学习的特点

84第一节感知：视觉与知觉

99第二节思维：直觉与想象

111第三节表达：意象与具象

……

内容摘要
《儿童美术教学新论》由李彦瑾著