如何教创业：基于实践的百森教学法

图书标准信息

• 作者 [美]内克（neck,h. m.） 著
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 1
• ISBN 9787111500865
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 276页

【内容简介】

　　《如何教创业：基于实践的百森教学法》认为创业是一种基于实践的行为，因此提倡利用实践的方法开展创业教育，提出了一组创业课堂中可以采用的与真实创业相吻合的创业教育实践方法，包括快乐的严肃游戏、移情、创造、试验和反思。这些实践方法的综合使用可以帮助学生建立创业型思维和创业型行动的能力，有助于学生在持续变革和不确定的环境中创造、发现和开发各种机会。 

　　《如何教创业：基于实践的百森教学法》首先回顾了创业教育的发展脉络，介绍了现有创业教育方法的不足及未来创业教育的发展趋势。 

　　《如何教创业：基于实践的百森教学法》的正文分为两个部分：第一部分介绍了五种创业教育实践方法的理论渊源，第二部分提供了44种在Babson课堂中采用的针对上述五种实践方法的具体案例及及详细的教师使用说明。

【目录】

赞誉 

推荐序一创业教育育人兴国（杨斌） 

推荐序二创业教育更应该改变人的认知和思维（张玉利） 

推荐序三创业理论与实践的完美融合（路江涌） 

第1章基于实践的创业教学法 

1.1创业教育的演进 

1.2理论与实践难题 

1.3创业作为一种方法 

1.4创业教育的5种实践 

1.5本书的结构安排 

参考文献 

第一部分创业教育的实践理论 

第2章玩耍 

2.1玩耍的概念 

2.2游戏是玩耍的情境 

2.3游戏在玩耍中的角色 

2.4用于学习和教育的游戏 

2.5创业教育中的游戏和玩耍 

参考文献 

第3章移情 

3.1移情的起源 

3.2设计思维 

3.3开展移情的技术手段 

参考文献 

第4章创造 

4.1创造力研究简史 

4.2示例——讲授创造实践 

4.3教师的角色 

参考文献 

第5章试验 

5.1理论背景——试验作为一种教育实践 

5.2在创业情境下开展试验 

参考文献 

第6章反思 

6.1理论和实践在反思中的角色 

6.2反思性学习的本质 

6.3反思的框架 

6.4创业教育中的反思 

6.5对实践反思和在实践中反思 

6.6总结 

参考文献 

第二部分创业教育的实践练习 

第7章如何玩耍的体验式练习 

7.1拼图和做被子 

7.2利用《模拟人生》构建你的企业文化 

7.3造雨 

7.4即兴创造 

7.5棉花糖塔 

7.6纸飞机竞赛 

7.7商业模式画布游戏 

第8章如何移情的体验式练习 

8.1观察的力量 

8.2资源整合谈判 

8.3企业中的“猴子” 

8.4有序且不断升级的同事反馈 

8.5访谈创业者并自我评估 

8.6完美演讲 

8.7谁在一垒 

8.8家族系统 

8.9理解政府的创业面 

8.10创建顾客人物原型 

第9章如何创造的体验式练习 

9.1清空大脑构思创意 

9.2创意空间 

9.3未来趋势与创业机会 

9.4为创造机会而自我认知 

9.5资源获取游戏 

9.6构建一个战略网络 

9.7像艺术家那样创造 

9.8资源挑战 

9.9你的战略联盟 

第10章如何试验的体验式练习 

10.1可行性蓝图 

10.2叠杯子竞赛 

10.3逐步升级的市场测试 

10.4机会筛选 

10.5对失败的恐惧 

10.6画桥 

10.75美元、50美元和500美元的试验 

第11章如何反思的体验式练习 

11.1进行反思实践 

11.2反思创业体验 

11.3文化产品 

11.4激情立方体 

11.5机会漫步 

11.6描绘企业的成长 

11.7酿酒师的百万横财 

11.8创业的阴暗面 

11.9设想创业领导力 

第12章结束语：实践支持认证