潍坊教育解密丛书：用课程改变教育——潍坊新课程改革解读

图书标准信息

• 作者 教育部基础教育课程教材发展中心
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2015-09
• 版次 1
• ISBN 9787504198556
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 163页
• 字数 170千字

【内容简介】

本书是“潍坊教育解密丛书”中的一本。山东潍坊区域层面的各项教育教学改革虽针对不同的问题，以求破解不同的难题，但改革的核心始终是“人”，是为了教师的专业成长和学生的全面发展。本书分为六章：教学范式的重建、课程范式的创新、教师发展范式的提升、制度范式的建设、人本范式的践行、超越范式的努力，有别于其他分册的宏观与中观视角，本书更多的是“眼光向下”，聚焦课程、教学及教师、学生具体生命状态的改变，以鲜活的案例展现潍坊多方面教育改革开出的鲜艳花朵。可以说，本书为所有教师、学生及关注教育的人展现了一幅百花争艳、欣欣向荣的教育百花园的美景。
  本书值得教师、校长、教育行政和管理人员及关心教育的社会各界人士一读。

【作者简介】

编委会主任兼丛书主编：

田慧生：教育部基础教育课程教材发展中心主任；

编委会副主任兼丛书副主编：

刘月霞：教育部基础教育课程教材发展中心副主任；

李振村：当代教育家杂志社总编、北京亦庄实验小学校长。

【目录】

一改变，从课堂开始001
1潍坊新课程改革解读008
1潍坊的学生都动起来了008
2‘自主·互助·学型‘课堂013
3老师少讲能行吗？018
4教师专业成长在这里实现029
5课堂教学永无止境035
二改革，在课程创生中精进041
1师生生成课程：在遵循规律中突破048
2学校管理课程：在航向中创建055
3主题课程的诞生064
4引桥课程：帮助学生跨越泥潭067
5潍坊给出的课程开发模型072
三教师，在课程改革中成长079
1于美霞和她的‘互助教学‘084
2韩兴娥和她的‘海量阅读‘090
3特教师涌现的临朐现象094
4让教育成果烙上教师之名098
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