中小学理科教材难度国际比较研究丛书：中小学理科教材难度国际比较研究

图书标准信息

• 作者 胡卫平、严文法 著；袁振国 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2017-06
• 版次 1
• ISBN 9787519107482
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 279页
• 字数 219千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中小学理科教材难度国际比较研究丛书

【内容简介】

本书对包括中国在内的10个国家普遍使用的小学科学教材进行了国际比较研究。作者利用定性和定量相结合的方法，详细研究了每套教材的难易程度。既比较了小学全学段科学教材核心知识点的分布情况及广度、难度和深度，又从陈述性知识、程序性知识、练习性知识三个方面，对小学四年级科学教材的广度、难度和深度进行了重点比较。在此基础上，分析了每套教材的编写特点及我国教学科学教材存在的问题，提出了改进我国小学科学教材质量的建议。相关研究结果对于小学科学教材研究者与教材使用者更深入地理解小学科学教材，以及我国小学科学教材的修订工作具有重要的参考价值。

 

【作者简介】

胡卫平，陕西师范大学教授、博士生导师，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副主任，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任、教师教学发展示范中心主任，教育部基础教育课程教材专家委员会执行委员，小学科学课程标准修订专家组副组长。

 

严文法，陕西师范大学副教授、硕士生导师，美国俄亥俄州立大学访问学者。 主要研究领域为科学教育、化学教育、教师教育。

 

【目录】

第一章　绪论

 

第一节　研究背景

 

第二节　研究意义

 

第三节　文献综述

 

 

 

第二章　小学科学教材难度国际比较研究设计

 

第一节　研究对象

 

第二节　评价工具

 

第三节　研究思路

 

 

 

第三章　小学科学教材广度国际比较

 

第一节　小学全学段科学教材广度比较

 

第二节　小学四年级科学教材广度比较

 

 

 

第四章　小学科学教材难度国际比较

 

第一节　小学全学段科学教材难度比较

 

第二节　小学四年级科学教材难度比较

 

 

 

第五章　小学科学教材深度国际比较

 

第一节　小学全学段科学教材深度比较

 

第二节　小学四年级科学教材深度比较

 

 

 

第六章　各国小学科学教材特点分析

 

第一节　中国小学科学教材特点分析

 

第二节　美国小学科学教材特点分析

 

第三节　俄罗斯小学科学教材特点分析

 

第四节　英国小学科学教材特点分析

 

第五节　法国小学科学教材特点分析

 

第六节　德国小学科学教材特点分析

 

第七节　澳大利亚小学科学教材特点分析

 

第八节　新加坡小学科学教材特点分析

 

第九节　韩国小学科学教材特点分析

 

第十节　日本小学科学教材特点分析

 

 

 

第七章　小学科学教材难度国际比较研究结论及对中国小学科学教材编写的建议

 

第一节　研究结论

 

第二节　对中国小学科学教材编写的建议

 

 

 

　参考文献

 

　索　引

 

　后　记