九批判书

图书标准信息

• 作者 章启群 编
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2009-09
• 版次 1
• ISBN 9787301154212
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 219页
• 字数 200千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　这是一本文人笔挞文人、知识分子拷问知识分子的书，是对近些年来整个中国知识界种种怪诞情状的回应。学术娱乐化、文人市井化、思想侏儒化、教育数量化……这一切，如同惊雷不断撼动着深寂的书斋。作者对目前中国的思想、教育和学术进行了犀利的批判，指出“斯文”作为文人特有人格的当代丧失。君子作为文人的理想人格，是“文”和“质”的统一，因为文，所以能琴棋书画，“风乎舞雩，咏而归”；因为质，所以能如孔融面诋魏武，梁漱溟“考验”领袖。
　　而斯文的堕落又和教育的弊端纠结在一起，产生复杂的互动，这就更增加了问题的严重性和改革的困难。
　　作者身处学林之中，临几振衣，“揭出了病痛，引起疗救的注意”，既是省人，也是自省。

【作者简介】

　　章启群，北京大学哲学系教授。研究领域为西方美学、中国哲学等。
　　主要著作：《论魏晋自然观》、《新编西方美学史》、《意义的本体论》、《百年中国美学史略》等。

【目录】

序优雅距离我们有多远？
甲思想批判
一　我们的人文精神为何悄然离去？
——论知识分子与文化“书面文本”
二　学术性为何成为问题？
——从中国美学说起
三　诗人自杀究竟有什么意义？
——评刘小枫先生的一个观点兼谈海子自杀
事件
附录一从对传统文本的误读透视顾城事件
附录二中国美学：众里寻他千百度
乙　教育批判
四当前中国教育的潜在破坏性分析及其对策
五　中国人为什么不能获得诺贝尔奖？
——从黄全愈先生的素质教育观念谈起
六　教育杀人，罪犯买单
——追问傅成励血案的深层问题
附录一大学如何才是大学？
附录二北大的改革也需要大手笔
附录三中学语文教材的科学性如何保证？
丙　学术批判
七“实践美学”为什么走向终结？
八　如何探讨中国艺术精神？
——质疑徐复观对于《庄子》“道”的理解
九　“政治天文学”之说能否成立？
——与江晓原先生商榷兼谈古代天文学向占星学的转折
附录一关于《庄子》的通信
附录二武则天与历史理·陛
跋