新教育风暴（第5版·插图版）

图书标准信息

• 作者 王宏甲 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2012-08
• 版次 5
• ISBN 9787300161990
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 392页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《新教育风暴（第5版·插图版）》，已是作者18年来关于教育的踏访和上下求索。作者从东海之滨到长江源头，从繁华都市到荒原戈壁，把中国教育现状放到世界教育变革的大背景上考察，并追溯了中国数千年来的教育嬗变和发展。作者提出务必创建“信息时代新教育”的概念，指出当今课程改革正是创建新教育的突破口和发轫工程。作者记述了我国教育界变革者筚路蓝缕的创新实践。呼吁家长要力戒从孩子幼年就用知识去填塞孩子色彩斑斓的头脑，力戒伤害孩子的探究天性和创造力。作者强烈指出，当今中国教育务必聚精会神地变“选拔功能”为“造就功能”。这部书以报告文学文体问世，实则远无法仅以文学视之，它远承着《左传》诸典的传统，记述当代史而文采灿然。尤其近两万言的文字，亦有先秦时造论风骨，思想斑斓而恣肆，犹战斗檄文，更是创建新教育的宣言，有壮丽腾耀灵魂，有感动回肠荡气。中国教育变革之艰难，需全民共同努力。作者殷切期望，中国教育在荆棘与鲜花并存的求索路上，迈出坚实而浩荡的步伐。

【作者简介】

　　王宏甲，福建建阳人，当代文学家。

　　文艺理论家冯牧先生曾评价，王宏甲《无极之路》的出版“可以被看作是一种新的文学现象正在出现的一个标志”。在人类全部的文字作品中，记言、记事、记人的作品具有最悠久的历史，王宏甲在继承传统的基础上，创立了信息时代非虚构文学的一个崭新风格，这种风格奔放着历史、哲学、政治、经济、教育等多学科智识融会贯通的交响，情感与思想并臻，叙事与论述交融，从而拓展了文学的表现空间，创造出一个独特的阅读世界，唤起人们对阅读新的兴趣和愉悦。

　　他毕业于北京师范大学研究生院、鲁迅文学院文艺学专业。获国务院特殊津贴，入选全国宣传文化系统“四个一批”人才。作品曾获中国图书奖、五个一工程奖、鲁迅文学奖、徐迟报告文学奖、冰心散文奖、中国广播文艺奖、中国人口文化奖等多种全国性大奖。《智慧风暴》与《新教育风暴》被认为是作者最具前瞻性的代表作。后者被中央电视台拍成30集电视片，对中国新世纪的教育转型产生重要影响。曾赴韩国出席首届韩日中文学论坛，做《我的中华文明观》演讲；赴法国参加首届中法文学论坛，做《世界需要良知——兼论文学的社会作用》演讲。

【目录】

致读者 呼延华

出版前言 中国人民大学出版社

阅读王宏甲

金炳华、柳斌、周克玉、刘坚、雷达、何西来、崔道怡、梁鸿鹰

引 言

第1章 我们的孩子失去了什么

1 一堂“经典教学”课

2 带着一个谜出发

3 新西兰的阳光

4 两种世界

5 自信心比知识更重要

6 正螺旋？负螺旋？

7 我与孩子

相关思索 把孩子从负螺旋状态解放出来

第2章 初三的压力比高三更大

1 压力，压力，还是压力

2 考砸了为什么不回家

3 就愿意跟陌生人说话

4 与父母签约

5 说废话也是有用的

6 谁帮助了我的孩子

7 我们头上有“三座大山”

相关思索 永远不要对自己的孩子失望

第3章 保护天赋

1 爱新觉罗家族后裔

2 中文系女生

3 遇上一位好校长

4 一生都沉浸在学生的状态中

5 向林巧稚求助

6 谦虚得一塌糊涂

相关思索 谁支撑着你的信心

第4章 探究的世界

1 初试探究性学习，1982年

2 激动人心的课堂景象

3 父亲的孔雀石

4 石景山顶的古井

5 不管多调皮的孩子心都是向上的

6 妈妈，你知道吗

7 令人始料不及的问题

相关思索 不知引导着求知

第5章 美国的教育转型

1 精英教育从何而来

2 为什么要让999人陪1人读书

3 科学家为何走向市场

4 生产力重大进步凸显教育落后

5 大规模向新教育转型

6 发达国家与诸多发展中国家的快速跟进

相关思索 中国教育的双重困境

第6章 北京的探索

1 “能力”的阳光会照耀到一切学科

2 一个变教师为导师的时代

3 谁打开了这扇门

4 谁抽走了这个阶梯

5 打破学科壁垒

6 学生走上去，老师走下来

相关思索 人生中的智能探险

第7章 惊心动魄的浙江教育转型

1 三大瓶颈与两种努力

2 浙江教育的深远根基

3 学生为什么流失

4 规模空前的社会调研

5 英雄也下泪

6 邵宗杰为什么坚定不移

7 独特的“坚持与妥协相结合”

相关思索 驾驭多元智能的综合智能

第8章 高考必将做出重大变革

1 谁告诉他们秘密

2 谁的黑色幽默

3 谁在左右学生命运

4 谁来解决这个问题

5 从恢复高考到引进标准化考试

相关思索 几亿人的期盼

第9章 国家发动课程改革

1 出人意料的调查结果

2 截然不同的两种声音

3 一个笨孩子是怎样制造出来的

4 教育里的“下保底，上不封顶”

5 全国不再使用统一教材

6 降低学习难度的四大途径

相关思索 当今文科正大有用场

第10章 实验区：世纪初的综合课改

1 黄河从他们身边流过

2 深圳，富庶区的反应

3 山西的消息

4 草原上的阳光

5 未知，也很美妙

6 曲沃的“试岗教师”

7 误了一个孩子就误了一个家庭

8 穷县办大教育

9 变则兴，不变则衰

相关思索 不要被经验束缚

第11章 放下“成才”观念 培养生存能力

第12章 中国西部边远地区的教育

第13章 国内外大学变革走向

探究篇

第14章 春秋时期的教育嬗变

第15章 大清帝国的教育转轨

第16章 新教育说

后记 我的老师 王宏甲