美国中小学生社会技能课程与活动：四-六年级

图书标准信息

• 作者 [美]露丝·韦尔特曼·贝古恩 著；张婷 译
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2014-09
• 版次 1
• ISBN 9787515324807
• 定价 39.90元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 312页
• 字数 250千字
• 正文语种 简体中文
• 原版书名 Social Skills Lessons & Activities for Grades 4-6

【内容简介】

　　本书包含50课，每一课包含8个教学步骤，后附拿来即用的活动单，旨在培养学生自尊、自信、自治的好习惯，具体包括如何控制情绪，平静地接受变化，尊重他人权利，对自己的行为负责，合理应对同伴压力……这些软技能，将帮助孩子获得比课本知识更宝贵的财富。 

　　书中精心编排的、适合4-6年级学生的16种社会技能包括： 

　　培养纪律意识 

　　先思考再行动 

　　倾听 

　　听从指示 

　　提升自我形象 

　　承担后果 

　　自我约束 

　　树立目标 

　　完成任务 

　　解决问题 

　　平息愤怒 

　　接受变化 

　　情绪管理 

　　摒除偏见 

　　应对同伴压力 

　　停止不实谣言 

　　“社会技能课程与活动系列丛书”简介 

　　“社会技能课程与活动系列丛书”共四册： 

　　《美国中小学生社会技能课程与活动（学前阶段）》 

　　《美国中小学生社会技能课程与活动（1-3年级）》 

　　《美国中小学生社会技能课程与活动（4-6年级）》 

　　《美国中小学生社会技能课程与活动（7-12年级）》 

　　这套实用性极强的丛书旨在帮助教师、看护人员以及父母给孩子提供系统的社会技能指导，培养孩子良好的社会技能。丛书涵盖从学前到12年级（中小学）的所有阶段。 

　　每册书都含有50节以上内容详实、针对性强的课程，并配有拿来即用、可复印的活动单。所有课程编排统一，结构性、系统性强，每一课包含以下要素： 

　　社会技能 

　　行为目标 

　　教学大纲 

　　（1）教学目的 

　　（2）导入 

　　（3）技能要素 

　　（4）技能示范 

　　（5）情境模拟 

　　（6）巩固练习 

　　（7）自主运用 

　　（8）后续培养 

　　本套丛书的内容贴合儿童、青少年生活中的真实情境，例如，如何勇敢面对糟糕的后果、怎样提升自我形象、增强自信心、学会与人分享等。课程适用于学校的课堂教学，也可用于家庭教育，所有课程内容均经过严格筛选测试。 

【作者简介】

　　《美国中小学生社会技能课程与活动：四-六年级》是美国俄亥俄州克利夫兰公立中学教师们集体智慧的结晶，他们共同讨论、组织、编写了这套教程，并由约翰卡罗尔大学教育系的四位教育专家审定通过。这套教程在克利夫兰公立中学的课堂中实践多年，深受学生与家长的好评。

 

  《美国中小学生社会技能课程与活动：四-六年级》由美国预防暴力协会提供资金支持。预防暴力协会是由S.J.贝古恩博士及其夫人露丝•韦尔特曼•贝古恩于1972年创办的非营利性组织，致力于通过教育的方式减少年轻人及成年人中的暴力行为，使他们有良好的行为表现以及社会技能。预防暴力协会的执行董事露丝•韦尔特曼•贝古恩女士首先提出了出版这一主题图书的想法，并全程跟进该项目的进展，提供了多方面的支持。全体编写教师决定将这套书献给她，以表感谢。

 

【目录】

关于本书

 

关于社会技能课程

 

 

培养纪律意识

 

第1课 掌握得体并可控的行为

 

第2课 认识到规则及惩罚措施的必要性

 

第3课 接受适当的惩罚

 

先思考再行动

 

第4课 行动之前全面了解情况

 

第5课 行动之前全面了解真相

 

第6课 避免轻率的举动

 

倾听

 

第7课  做个合格的倾听者

 

第8课  跟上口头指令

 

第9课  安静坐好并倾听

 

第10课 复述听到的内容

 

第11课 倾听并参与课堂讨论

 

第12课 专心听他人讲话

 

听从指示

 

第13课 按照具体指示办事

 

第14课 培养按照口头指示办事的能力

 

提升自我形象

 

第15课 培养良好的自我感觉

 

第16课 助人为乐

 

第17课 了解自己

 

第18课 认清自己的优缺点

 

第19课 了解自己的独特之处

 

第20课 认可自己的独特品质

 

承担后果

 

第21课 承担破坏规矩的后果

 

第22课 承担不当行为的后果

 

第23课 心平气和地承担后果

 

第24课沉着地面对失败

 

第25课 为不当的行为负责

 

第26课 解决问题技能

 

自我约束

 

第27课 礼貌地拒绝邀请

 

第28课 学会做决定

 

第29课 保持自控

 

第30课 压力之下保持冷静

 

第31课 自控练习

 

树立目标

 

第32课 学会树立一个目标

 

第33课 树立长远目标

 

第34课 树立并完成目标

 

完成任务

 

第35课 按时完成任务

 

第36课 一项分配的任务

 

第37课 按时完成任务

 

第38课 努力完成任务

 

解决问题

 

第39课 列出解决问题步骤

 

第40课 做出决定

 

第41课 权衡解决问题方案

 

第42课 化解冲突

 

第43课 使用套路解决问题

 

第44课 有计划地解决问题

 

平息愤怒

 

第45课 生气时需多沟通

 

第46课 控制愤怒的情绪

 

第47课 使用自控技能

 

第48课 使用自控技能

 

第49课 注意激怒人的话语

 

第50课 理解他人的愤怒

 

接受变化

 

第51课 接受好或坏的变化

 

第52课 面对变化

 

第53课 适应变化

 

情绪管理

 

第54课 表示关心

 

第56课 辨别他人的情绪

 

第57课 尊重他人的想法

 

第58课 及时承认错误

 

第59课 赞扬他人

 

第60课 培养主动地倾听

 

第61课 认出情感语气

 

第62课 表示理解

 

摒除偏见

 

第63课 认识到他人的不同之处

 

第64课 接受他人的不同之处

 

第65课 欣赏我们的不同之处

 

应对同伴压力

 

第66课 对负面的同伴压力面前说“不”

 

第67课 无视同龄压力

 

第68课 对消极群体压力说“不”

 

第69课 摆脱同龄压力消极影响

 

第70课 认识自己的特质

 

第71课 学会独立思考

 

停止散播谣言

 

第72课 阻止谣言的传播

 

第73课 阻止散播谣言

 

第74课 阻止虚假谣言的传播

 

 

社会技能复习手册

 

复习卡片

 

词语释义

 

附录：社会技能家庭训练手册