讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧

图书标准信息

• 作者 Stephen D.Brookfield；Stephen Preskill
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2002-01
• 版次 1
• ISBN 9787501934751
• 定价 18.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 272页
• 字数 180千字

【内容简介】

本书的两位作者既是颇有建树的教育理论家，又是教学经验丰富的实践者。在本书中，他们用幽默诙谐、通谷易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与计论作准备，至末期评价讨伦的意义麦收功效，并提供许多意见来实现计论式教学法预期目标。全书共11章，主要内容有：讨论教学的好处，如何准备讨论；如何展开讨论以及如何评价讨论……每章包括有大量的技七、建议有及适用于诸多讨论的使用模式。它是一本操作性强、具有实践意义的书。

  本书可供教师、培训人员、大学教师、教育行政人员、职业培训者、教育开发人员以及其他教育领导者参考。

【作者简介】

斯蒂芬·D·布鲁克菲尔德是美国明尼苏达州圣保罗市圣托马斯大学的著名教授。他在成人教育、批判思考和教学方面的著述颇丰，其著作三次荣获西里尔·奥·霍尔世界成人教育文献奖，该大奖专门颁发给在成人教育方面有杰出贡献的著作者。现在，布鲁克菲尔德还在芝加哥的国立

【目录】

第1章民主政体中对讨论的看法

第2章讨论教学的好处

第3章为讨论所做的准备

第4章讨论开始

第5章通过提问、倾听和回应来进行讨论

第6章通过创造性分组使讨论持续进行

第7章多元文化课堂上的讨论

第8章跨越性别差异的讨论

第9章使学生的发言机会保持平衡

第10章让教师的发言保持平衡

第11章对讨论式教学的评价