CI设计（第3版）/高等院校设计专业“十三五”规划教材·视觉传达设计

图书标准信息

• 作者 周旭 著
• 出版社 湖南大学出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 3
• ISBN 9787566711724
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等院校设计专业“十三五”规划教材·视觉传达设计

【内容简介】

　　《CI设计（第3版）/高等院校设计专业“十三五”规划教材·视觉传达设计》为高等院校设计艺术视觉传达专业教材。书中介绍了CI的沿革与发展，CI的策划与设计程序，分别说明了理念识别系统（MIS）、设计行为识别系统（BIS）、视觉识别系统（VIS）。书后还列举了作者创作的大量CI设计案例以供读者参考。

【作者简介】

周旭 1950年10月出生，浙江省开化县人，毕业于苏州大学艺术学院。曾任浙江工业大学艺术学院院长，教授，设计艺术学科带头人，博士生导师，湖南大学客座教授，教育部艺术设计专业教学指导分委员会委员。2003年被评为首届浙江工业大学“教学名师”。中国书法家协会会员，原湖南省书法家协会副主席。1988年出访日本进行艺术交流，1995年5月至1996年5月作为访问学者赴美国奥本大学讲学、访问。 先后主持或主研部、省科研项目多项，为20余家企业成功策划了形象设计。主要有：教育部新世纪网络课程建设工程“电脑广告设计与制作”、教育部“十五”重点建设教材《视觉传达设计》、浙江省“十五”重点建设教材《民间艺术概要》、浙江省自然科学基金项目《基于知识结晶的产品外形设计研究》、浙江省新世纪教改项目《数字信息时代的艺术设计教学改革》。

【目录】

1 概论
1．1 CIS的定义
1．2 CIS的构成要素
1．3 CIS的特性
1．4 CIS的意义与作用
1．5 CIS实施的基本条件

2 CIS的沿革与发展
2．1 CIS的历史沿革
2．2 CI在中国

3 CIS的策划与程序设计
3．1 CI导入的时机选择
3．2 CI设计的基本程序
3．3 企业形象的测定
3．4 总概念报告书

4 理念识别系统（MIS）
4．1 理念识别的意义
4．2 理念识别的特征
4．3 理念识别的内容
4．4 实例：九芝堂集团理念识别

5 行为识别系统（BIS）
5．1 行为识别的意义与作用
5．2 内部行为识别
5．3 外部行为识别
5．4 实例：九芝堂集团行为识别

6 视觉识别系统（VIS）
6．1 视觉识别系统的意义与作用
6．2 基本设计系统
6．3 应用设计系统
6．4 CI手册的制定

7 CI设计案例
7．1 湖南出版集团CI设计
7．2 建玲实业有限公司CI设计
7．3 珠海2000年大酒店CI设计
7．4 湖南共和集团CI设计
7．5 珠海大能家政公司CI设计
7．6 宁波天虹文具有限公司CI设计
7．7 珠海泰坦电气系统有限公司CI设计
7．8 珠海兴城控股有限公司CI设计
参考文献