跨学科视野下中国近现代史基本问题研究/马克思主义学院教学与研究系列丛书

图书标准信息

• 作者 熊秋良 著
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787305233197
• 定价 88.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 247页
• 字数 252千字

【内容简介】

  《跨学科视野下的中国近现代史基本问题研究》一书包括政治动员、政治认同、社会记忆、基层政治、两岸关系等五个单元。从政治学的视角来看，中国共产党通过建立战时财政动员体系，塑造劳动英雄，解放妇女运动，有效地动员了广大民众积极投身革命，也实现了政党与社会的良性互动。俄国十月革命后，中国早期先进分子对布尔什维克党的接受与思考，民国时期党治文化下的公民宣誓，新中国成立后知识分子的心路历程，以及改革开放以来党组织的“吐故纳新”，反映了不同历史时期人们政治认同的特点。从历史学的视角来看，重要历史人物的社会记忆、符号界定以及各种纪念活动的开展，起到了表达政治理念和增进他者认同的作用。新中国成立初期的首次全国普选、烈属抚恤工作以及农业合作化运动等基层政治的深刻变化，赋予了新生政权以优越性与合法性。从社会学的视角来看，2008年以来，社会组织的兴起促进了两岸之间的相互信任和国家认同，为两岸关系的和平发展开辟了新路径。
  《马克思主义中国化理论与实践研究》一书，根据马克思主义中国化的理论成果及建设中国特色社会主义的总体布局来编排。在“中国特色社会主义道路”单元，主要论述了中国道路的目标设计、政策选择、话语权建设以及中国道路的世界历史意义；在“政党与政治建设”单元，主要选取了中国特色政党制度、政府职能和反腐败问题研究方面的文章；在“经济与社会建设”单元，主要选取中国经济增长的特点、收入分配问题以及公共财政政策等社会热点方面的文章；在“文化与生态文明建设”单元，主要选取了中国传统文化、社会主义核心价值观、生态文明理论研究方面的文章。
  《思想政治教育前沿问题研究》一书包括四个单元。“社会主义核心价值观研究”单元，主要选取有关社会主义核心价值观的认同与践行方面的研究成果；“中国传统德育思想研究”单元，选取了中华优秀传统文化如何涵养社会主义核心价值观、实现创造性转化和创新性发展的研究成果；“中国当代德育思想研究”单元，注重选取在全球化、网络化时代德育如何实现创新方面的研究成果；“西方德育思想研究”单元，选取了马克思主义正义理论、西方公民培育理论、情感主义、女性主义思潮对中国德育影响方面的研究成果。

【目录】

一、政治动员研究
中央革命根据地的财政动员
革命的理想人格――延安时期劳动英雄的生产逻辑
权利抑或责任――革命情境下妇女解放的行动逻辑

二、政党认同研究
十月革命后中国早期知识分子对布尔什维克党的接受和思考
“正心诚意”：南京国民政府时期公民宣誓刍议
交心运动的政治学分析――基于政党认同的视角
吐故纳新：改革开放以来中国共产党的组织制度化研究

三、社会记忆研究
论民国时期中共对孙中山符号的界定与阐释
新中国成立以来孙中山“逢十”诞辰纪念活动研究
魂归何处？――围绕秋瑾的记忆博弈

四、基层政治研究
中华人民共和国成立初期基层选举与政治传播研究
1949-1952年烈属抚恤工作初探――以苏南地区为考察对象

五、两岸关系研究
两岸关系和平发展新思维的理论分析
两岸社会组织：跨两岸社会的生成机制探讨