让十三亿人民享有更好更公平的教育 十八大以来教育质量提升的成就与经验

图书标准信息

• 作者 田慧生、邓友超 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 1
• ISBN 9787519112226
• 定价 98.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 386页
• 字数 379千字

【内容简介】

　　本书主体部分包括四编：第一编总体描述我国教育的质量，第二编分析与学生发展有关的德育、体育、艺术教育的质量，第三编分析各级各类教育的质量，第四编分析教育质量保障体系。
　　每一编的分析主要包括重大举措、重要成就、主要经验等部分。在内容上，“重大举措”旨在回答“做了什么”，“重要成就”旨在回答“做成了什么”，“主要经验”旨在回答“为什么这么做”。在写法上，“重大举措”重依据，“重要成就”重事实，“主要经验”重道理。

【作者简介】

　　田慧生，研究员，博士生导师，国务院特殊津贴获得者。现任中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任。主要从事教育政策、课程与教学、教育实验、基础教育改革方面的研究工作及研究生合作培养工作。

　　邓友超，中国教育科学研究院研究员，主攻教育理论、教师发展，关注教育发展战略、德育政策研究。

【目录】

代 序：创新人才培养方式  全面提高教育质量
导论　/　001
第一编　我国教育总体发展水平进入世界中上行列
第一章　重大举措　/　014
第二章　重要成就　/　047
第三章　主要经验　/　072
第四章　国际坐标　/　076
第二编　立德树人根本任务全面落实
第五章　德育：扣好人生第一粒扣子　/　092
第六章　体育：每天锻炼一小时　/　101
第七章　艺术教育：都有一颗美丽的心灵　/　111
第三编　各级各类教育转向内涵提升
第八章　学前教育：让孩子们成长得更好　/　126
第九章　义务教育：从“有学上”到“上好学”　/　142
第十章　普通高中教育：走向多样化特色化　/　154
第十一章　职业教育：不唯学历凭能力　/　165
第十二章　本科教育：巩固教学中心地位　/　188
第十三章　研究生教育：造就国家创新体系生力军　/　206
第十四章　继续教育：时时处处皆学习　/　222
第十五章　民族教育：打牢中华民族共同体思想基础　/　246
第十六章　特殊教育：一个也不能少　/　257
第十七章　民办教育：在分类中发展　/　268
第十八章　农村教育：最美的风景是学校　/　282
第四编　教育质量保障体系更加完善
第十九章　把抓好党建作为最大的政绩　/　298
第二十章　有什么样的标准就有什么样的质量　/　316
第二十一章　把经典嵌在学生脑子里　/　333
第二十二章　做“四有”好老师　/　347
第二十三章　以信息化推动优质教育资源全面共享　/　365
余论　/　376
参考文献　/　379
后记　/　387