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作者车丽娜、吉标 著
出版社教育科学出版社
出版时间2019-04
装帧平装
货号1832
上书时间2024-12-28
本书内容主要分为课程论专题与教学论专题两部分。课程论专题对课程理论领域的一些新论题,如课程理解、课程规划、课程整合、课程评价与课程改革等,进行了专门深入的讨论,拓宽了课程论研究的视域;教学论专题围绕教学文化、教学制度、教学冲突、教学个性和教学改革等五个具有逻辑关联的教学论领域新范畴,开展了系统思考和阐释,呈现了教学论学术研究的新成果。
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