初任教师·教学ABC：你的媒体武器装备好了吗？

图书标准信息

• 作者 [美]唐娜·沃克·泰勒斯通 著；梁春芳 译
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787504177131
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　本书提出了以下媒体教学新方向；利用视觉的、听觉的、嗅觉的甚至是味觉的多种媒体手段来教学；引导学生走进“头脑漫步”的世界，在幻灯片、文字处理程序和音乐的帮助下自主学习；超越教室的围墙，引导学生展开虚拟学习路程。《初任教师·教学ＡＢＣ：你的媒体武器装备好了吗？》，站在全息学习时代的视角，为教师的提供了一系列可操作的媒体教学武器。对于每一位初任教师来说，这也是开启专业发展之旅的重要法宝。

【作者简介】

　　唐娜·沃克·泰勒斯通（Donna WalkerTileston），女，教育博士，教龄27年，美国策略教学组织（Strategic Teaching andLearning)主席。策略教学组织为全美和加拿大的学校提供顾问性质的咨询服务。唐娜已出版的其他著作包括：《模块内外的教学策略差异》（Strategiesfor Teaching Differently: On the Block or Not,1998）、《模块教学计划中的创新策略》（Innovative Strategies of the Block Schedule,1999），以及Corwin出版社最受欢迎教师教育用书《提升教学能力的10项策略：运用脑科学和学习科学促进学生学习》（Ten BestTeaching Practices: How Brain Research, Learning Styles, andStandards Define Teaching Competencies,2000）。唐娜在北得克萨斯州大学获得本科学位，在东得克萨斯州州立大学获得硕士学位，并在得克萨斯A&M商业大学获得教育博士学位。你可以通过登录 与她本人取得联系。

【目录】

致谢  Ⅰ

引言  Ⅲ

概念前测  Ⅶ

1多媒体在课堂中的重要性

为什么多媒体是脑友好的？

多媒体对学习方式的影响

多媒体对学习动机的影响

多媒体对行为管理的影响

多媒体促进高阶思维的形成

多媒体促进学生在真实世界中运用知识

2用多媒体备课、引入新课

从学习目标开始

建立陈述性目标

发展程序性目标

提供量表

3用多媒体进行教学

基础知识

使用技术来教学以达到目标

高阶思维技巧

4用多媒体提升学生的作业水平

在作品上作选择

指导学生开展研究

5从长远看：持续保持

成为改革的推动者

拟订教学计划

技术=成功

概念小结

概念后测

参考文献