小脚印大脚印
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八品
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作者于阳 著;陈建翔
出版社教育科学出版社
出版时间2010-06
版次1
装帧平装
货号1811
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述:八品
图书标准信息
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作者
于阳 著;陈建翔
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出版社
教育科学出版社
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出版时间
2010-06
-
版次
1
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ISBN
9787504149589
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定价
25.00元
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装帧
平装
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开本
大32开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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新中国建立以来,我国教育取得了伟大的成绩,主要表现在普及了九年义务教育,使全国少年儿童都有学上。今后奋斗的目标是要让每个少年儿童上好学,都能有质量地学习。当前要解决两大问题:一是教育公平,二是教育质量。这两个问题本来不是同一性质的问题,但却联系在一起。因为教育质量不均等,有些学校质量好,有些学校质量差,这就出现了教育不公平的问题。因此,要解决教育公平问题,就要从提高教育质量着手。改变薄弱学校的面貌,不只是改善校舍和设备条件,更重要的是要提高这些教师队伍的水平,从而提高教育质量。
- 【目录】
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前言:“小脚印”的故事
探寻生命的印记——“小脚印”的教育内涵
“以儿童为中心”——“小脚印”的儿童观
“遵循自然的脚步”——“小脚印”的教育观
“无法压缩和跳跃的过程”——“小脚印”的成长观
“用小脚丫感受和思考”——“小脚印”的实践特色
有一种课程叫“体验”
有一种教育叫“生活”
有一种环境叫“文化”
“小脚印”叠着“大脚印”——“小脚印”的家园共育
两代人的成长脚印
两个“家”的共育共赢
“小脚印”的家庭养护支持计划
“水秀是我家,我是孩子吗”——“小脚印”的师资建设
以人为本,崇尚完美——“小脚印”的管理品质
后记
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