最后的图腾：中国高中教育价值取向与学校特色发展研究

图书标准信息

• 作者 张东娇
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2005-08
• 版次 1
• ISBN 9787504131973
• 定价 40.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 312页
• 字数 330千字

【内容简介】

《最后的图腾:中国高中教育价值取向与学校特色发展研究》通过对一百年间中国高中教育价值取向的发展变化和高中学校三次去个性与特色的历程进行深刻分析，告诉我们：在素质主义教育取向日渐显著的今天，高考将成为最后的图腾，学校特色建设的意识将真正苏醒，有望进展。

【目录】

导 论 学校
一、问题
二、释题
三、做
章 贵族全人格主义
一、培养目标与价值取向
二、训练与建构
三、结果与特
第二章 解放与劳动者
一、培养目标与价值取向
二、训练与建构
三、结果与特
第三章 与颠覆
一、培养目标与价值取向
二、训练与建构
三、结果与特
第四章 高totem
一、高制度化
二、高符号化
三、高目标化
第五章 枷锁中的舞蹈
一、培养目标与价值取向
二、训练与建构
三、结果与特
第六章 素质与创新
一、培养目标与教育新元素
二、全人格素质训练
三、学校的明天
结 论 后的图腾
一、谱系归纳
二、后的图腾
三、学校特展望
主要参文献
后 记