• 追寻绿色教育生态梦想:北京市万泉小学教育创新研究
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追寻绿色教育生态梦想:北京市万泉小学教育创新研究

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3.4 1.1折 32 八品

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作者景小霞 著

出版社教育科学出版社

出版时间2010-11

版次1

装帧平装

货号2101

上书时间2024-12-23

明禹书店

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品相描述:八品
图书标准信息
  • 作者 景小霞 著
  • 出版社 教育科学出版社
  • 出版时间 2010-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787504153357
  • 定价 32.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 248页
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 “守望者的凝思;读懂学校、读懂校长”系列论丛
【内容简介】
作为教育创新研究的实验校,北京市万泉小学结合自身的特点和传统,形成了“营造绿色教育生态,传递教育幸福”的办学理念,并以此为主线,在课程设计、课堂教学、德育、学校管理等实践层面,形成了富有万泉小学特色的教育模式,初步构建了自然的、和谐的、美好的、多元的和可持续发展的最适宜师生共同成长的学校教育生态系统。《追寻绿色教育生态梦想:北京市万泉小学教育创新研究》作为课题实验校研究成果,其经验具有很强的借鉴意义。
【目录】
前言做幸福的传递者/001
第一章历史回眸——跋涉、变革、发展
一、城乡结合,艰难跋涉/2
二、抓住契机,创业发展/3
三、立足变革,不断创新/13
四、校本研究,内涵发展/22

第二章办学理念——和谐、探索、创新
一、和谐中发展,办学理念的解读/38
二、探索中求真,办学理念形成/42
三、创新中发展,办学理念实施策略/45

第三章绿色生态课程——健康、阳光、乐学
一、历史追寻,形成和谐生态课程体系/58
二、强健体魄,让健康伴随孩子的一生/61
三、阳光心态,让孩子具有健康人生姿态/65
四、乐学善思,让课程更贴近孩子的生活/76

第四章绿色生态课堂——生命、发展、人文
一、反躬自省,叩问课堂/104
二、返本开新,寻求路径/112
三、立体发展,走向纵深/119
四、人文情怀,绿色生态课堂/135

第五章绿色生态德育——生命、体悟、幸福
一、系统思考,走向绿色生态德育/154
二、人与自我,体悟中学会认识真正的自我/157
三、人与人,生活中学会人与人的和谐相处/170
四、人与社会,在创新中培养爱心与责任/179
五、人与自然,在教育中构建生命的绿色/188

第六章绿色生态管理——尊重、赏识、激励
一、绿色教育生态管理的解读/202
二、在尊重过程中增强凝聚力/206
三、在赏识情感下创新发展/211
四、在激励政策下彰显竞争活力/215

第七章发展与展望——创新、发展、质量
一、变革中的脚步与经验/228
二、反思中的优势与问题/233
三、畅想中的策略与挑战/245
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