西部教育报告2016（总第6卷）

图书标准信息

• 作者 郝文武
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2017-04
• 版次 1
• ISBN 9787519109196
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 333页
• 字数 297千字

【内容简介】

《西部教育报告》是由西部十二省份的教育学人组成的学术团队，用实证和实验方法研究西部教育的连续出版物。本书突出西部特色、突出教师教育和基础教育研究特色、突出实证和实验方法研究特色，设置教师教育与教师发展、教育教学改革实验、基础教育和民族教育等栏目。目标是，通过平台建设，凝聚西部教育研究力量；通过实证和实验研究，形成以研究西部教师教育、基础教育改革和发展为重点的创新理论；通过形成反映和引领西部教育发展和教学实践的研究成果，为国家和西部教育管理部门、学校师生提供咨询服务。

【作者简介】

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郝文武，1954年12月生于陕西清涧。陕西师范大学教育学院教授，教育学原理博士生导师，教育学博士学位授权一级学科带头人、博士后流动站站长；西北基础教育与教师教育研究中心主任；《当代教师教育》主编；教育学重量特色专业建设负责人；马思主义理论研究和建设工程重点编写教材《教育哲学》编写首席专家：享受国务院政府特殊津贴专家；中国教育学会教育学分会常务理事、教育哲学学术委员会副主任委员、教育基本理论学术委员会委员；陕西省教育理论研究会副会长。
主要从事教育学原理、教育哲学和教师教育的教学与研究，发表论文100余篇，出版《教育哲学》《教育哲学研究》《教育学原理》等专著和教材6部。主编《面向当代教师教育的教育科学》《教育科学新视野》《教育科学新进展》等系列著作，主编《西部教育报告》《教育学人讲演录》等连续出版物。承担国家社科基金课题和省部级课题10余项，获省政府、省教育厅、教育部科学研究很好成果一、二、三等奖10余项。

【目录】

教育发展和教育政策

 

21世纪初西部义务教育经费投入发展状态研究∥

 

高文涛

 

教育教学改革实验

 

“思维型”课堂教学对初中生创新素质影响的实验研究∥

 

王长江徐玲

 

教师教育和教师发展

 

宁夏特岗教师结构优化研究∥

 

——以海原等三个县为个案

 

刘婷王安全

 

基础教育和民族教育

 

为办好“人民满意的教育”而不懈努力∥

 

——西北地区农村基础教育满意度调查研究（一）

 

高文涛洪松松郝文武

 

 

为办好“人民满意的教育”而不懈努力∥

 

——西北地区农村基础教育满意度调查研究（二）

 

洪松松高文涛郝文武