一课研究丛书·图形与几何系列：长方体的认识表面积和体积教学研究

图书标准信息

• 作者 徐雪霞、吕琼华、严虹 著；朱乐平 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787504182180
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 257页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 一课研究丛书·图形与几何系列

【内容简介】

　　《一课研究丛书·图形与几何系列：长方体的认识表面积和体积教学研究》紧紧围绕小学数学中“长方体的认识”、“长方体的表面积”和“长方体的体积”这三节课，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材比较（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、教学设计（教学前的准备）等方面进行横向和纵向的深度、系统研究，以帮助小学数学教师实现小学数学“图形与几何”领域中重、难点课的有效教学，并启发其进一步思考教学，为其开展教学研究提供了可参照的蓝本和思路。适合教师阅读和培训。

【目录】

上篇长方体认识的教学研究
1上位数学知识研究
1.1上位数学知识与解读
长方体的概念是怎样定义的？
正方体的概念是怎样定义的？
如何理解长方体和正方体的定义？
长方体和正方体概念属于哪种定义方式？
长方体和正方体有什么特征？
长方体和正方体如何表示？
长方体和正方体的其他知识
1.2上位数学知识对长方体认识教学的启示
长方体的本质属性是什么？
选择哪些实物或图教学比较好？
正方体和长方体有什么关系？
画图对学生理解概念有帮助吗？
容易表达错误或不确切的语言有哪些？
2课程标准（教学大纲）研究
3教材比较研究
4学生课堂前测分析
5教学设计研究
6学生常见错误研究
7校本教研活动方案

中篇长方体表面积的教学研究
1课程标准（教学大纲）研究
2教材比较研究
3教学设计研究
4学生课堂前测分析
5学生常见错误研究
6教与学的评价研究
7学生思维测试分析

下篇长方体体积的教学研究
1课程标准（教学大纲）研究
2教材比较研究
3学生课堂前测分析
4教学设计研究
5学生课堂后测分析
参考文献
附录
后记