直击新课程学科教学疑难：初中数学

图书标准信息

• 作者 邓智刚 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2013-11
• 版次 1
• ISBN 9787504179784
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 191页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 直击新课程学科教学疑难丛书

【内容简介】

　　《直击新课程学科教学疑难丛书：初中数学》将初中数学教学中的疑难问题归结为三个专题、十七个疑难问题。每个专题均有明确的理念和目标，分别为：领悟理念，确立目标；精选内容，提炼方法；高效教学，多元评价。十七个疑难问题均围绕2011版课标的重点和关键点展开，全部从一线教师的实际困惑中精选出来，旨在为教师释疑解惑，促进教师的专业成长，促进教学质量的提升。

【目录】

1领悟理念确立目标
1.1让学生真正成为学习的主人——如何在数学教学中体现学生的主体性
1.2让数学课堂闪耀思想的光芒——如何在教学中渗透初中数学思想方法
1.3让学生稳步迈上数学新台阶——如何实现中小学数学的无缝衔接
1.4让学生徜徉在唯美的数学世界里——如何在教学中渗透与欣赏数学美

2精选内容提炼方法
2.1感受代数的优越性——如何在数与式的教学中体现归纳法
2.2从具体到抽象的跨越——如何用方程与不等式解决实际问题
2.3搭建数与形的桥梁——如何在函数的教学中突出数形结合
2.4彰显图形的美妙——如何在直线形的教学中训练演绎推理
2.5注重学生形象思维和逻辑思维的培养——如何在圆的教学中提高学生的推理能力
2.6揭示数据背后的真相——如何在"统计与概率"的教学中关注现实生活
2.7用数学知识规划我们的生活——如何在"综合与实践"的教学中培养学生的建模能力

3高效教学多元评价
3.1精彩课堂从设计开始——如何精心备好每一堂数学课
3.2打造高效数学课堂——如何提高数学课堂教学的有效性
3.3构建现代化的数学课堂——如何在数学教学中有效运用信息技术
3.4让"第一感觉"点亮解题之路——如何在解题教学中培养学生的直觉思维
3.5促进学生的持续发展——如何在试卷讲评中增强针对性
3.6激发学生的原动力——如何促使学生进行自我评价和反思
后记