班主任工作的策略与艺术（修订版）

图书标准信息

• 作者 林岩 著；袁振国 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2011-11
• 版次 1
• ISBN 9787504160829
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 345页
• 字数 299千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《新世纪教师教育丛书：班主任工作的策略与艺术（修订版）》密切结合教师教育发展的需要，关注班主任专业化成长的途径，以先进的教育理念揭示班主任工作的真谛；以丰富的教育案例提供班主任工作的经验；以鲜活的实践策略激发班主任工作的智慧；以独到的编写方式推进班主任课程教材的建设，是每个班主任的良师益友，对于新教师和在校的师范生更有职业诱惑力！

【作者简介】

林岩，河北师范大学教师教育中心、河北师范大学文学院教师。先后在中学、中专、大学从事教学及班主任工作，为本科生和研究生开设《班主任工作技能训练》《语文课程与教学论》《语文教学改革与发展》等课程，致力于师范生从教技能的提高及其研究。

【目录】

第1章光荣梦想与责任同行
第一节育人是班级管理的根本目标
第二节班主任工作的指导思想

第2章了解学情是班级管理的起点
第一节了解学情的指导思想
第二节了解学情的主要内容
第三节了解学情的基本方法

第3章建设班集体是班级管理的理想和目标
第一节班集体是班级发展的最高形式
第二节建立班级秩序的第一步
第三节确立共同的奋斗目标
第四节选拔和培养班干部
第五节培养良好的班风

第4章德育是全部教育工作的基础
第一节德育是班主任的主要工作

第4章德育是全部教育工作的基础
第一节德育是班主任的主要工作
第二节学校德育的目标和任务
第三节学校德育的主要内容
第四节学校德育的基本方法

第5章心理健康教育助燃生命之火
第一节走出心理健康教育的误区
第二节心理健康教育的基本任务
第三节心理健康辅导活动的基本要求

第6章青春期教育是破茧化蝶的美丽之旅
第一节青春期学生的生理特点
第二节青春期学生的心理特点
第三节青春期教育的基本内容与工作方法

第7章班级活动是普遍和有价值的集体教育方式
第一节班级活动的目的和原则
第二节班级活动的类型与组织

第8章营造良好的学习氛围
第一节学习指导的必备条件
第二节学习指导的内容与方法
第三节实施学习指导的策略

第9章个别教育与非正式群体转化是因材施教的真功夫
第一节个别教育的理念
第二节个别教育的工作思路
第三节非正式群体的转化与引导

第10章评价是为了促进每个学生的发展
第一节学生评价的功能和形式
第二节学生评价的基本原则
第三节口头评价的技巧
第四节书面评价的策略

第11章形成教育合力才能走向成功
第一节家庭、社会与学校教育因素的相互作用
第二节重视学生的家庭课堂
第三节开辟社会实践的课堂
第四节巩固学校教育的阵地

第12章计划和总结是班级管理的蓝图与反思
第一节制订工作计划
第二节做好工作总结

第13章点燃班主任工作智慧之光
第一节教育智慧对班主任工作的重要性
第二节教育智慧的主要表现
第三节教育智慧的生成条件

第14章班主任专业化是实现光荣与梦想的必由之路
第一节班主任专业化的基本内涵
第二节班主任的专业素质
第三节班主任专业化的基本途径

第15章唱响班主任工作“四季歌”
第一节一至六年级班主任工作
第二节七至九年级班主任工作
第三节普通高中班主任工作
第四节职业高中班主任工作
附录
主要参考文献
后记