目标引领：分层分类教作文 句子训练

图书标准信息

• 作者 叶月兰 编
• 出版社 江苏科学技术出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787553760070
• 定价 33.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 203页
• 字数 247千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 目标引领

【内容简介】

　　《目标引领：分层分类教作文 句子训练》这套丛书基于《小学语文课程标准》对作文的要求，参看多版本全国有影响的小学语文教材，对小学语文三至六年级各类作文要求进行了梳理、研究，站在小学语文的全局高度，制定小学语文写人、记事、写景、状物、想象、看图写话、应用文和低年级写话的年级分层训练目标以及有层次的能力训练点。同时针对每一个能力训练点给出一篇示范性的教案，以供教师参考。《句子训练》就是该套丛书之一。《目标引领：分层分类教作文 句子训练》共六部分，内容包括：基本句式、句子的扩充（叠加）、句子的表情、句子的互换、在句中运用想象和推理、建立短语间的逻辑关系。

【作者简介】

　　叶月兰，语文特级教师，中学高级教师，上海市静安区语文学科带头人。长期致力于自主学习和作文教学的研究与探索。在《上海教育》《小学教学研究》《中国基础教育》《教学参考》《小学语文教学》《语文教学通讯》等十多种教育刊物发表论文五十多篇，近十篇论文在上海市及全国获奖。著有个人论文专辑《风华正茂》。曾获得“福建省优秀青年”“福建省优秀教师”“语文学科福建省教学新秀”称号，并荣获上海市静安区“园丁奖”。

【目录】

第一部分 基本句式
第一章 学习“谁在干什么”句式
第二章 学习“谁（什么）怎么样”句式
第三章 学习“谁（什么）是什么”句式

第二部分 句子的扩充（叠加）
第四章 学习“什么时候，谁在哪里干什么”句式
第五章 学习“什么时候，谁在怎么样的哪里怎么样地干什么”句式
第六章 在句中使用数量词
第七章 在句中使用象声词

第三部分 句子的表情
第八章 学习陈述句和感叹句
第九章 学习疑问句、设问句和反问句
第十章 学习双重否定句

第四部分 句子的互换
第十一章 “把字句”和“被字句”转换
第十二章 合并句中相同内容
第十三章 陈述句和反问句转换
第十四章 直接引语和间接引语转换

第五部分 在句中运用想象和推理
第十五章 学习“看见什么，怎么想，怎么做”句式
第十六章 句中使用连续表示动作的词
第十七章 描写人物说话时的语气和神态
第十八章 学写比喻句
第十九章 学写拟人句

第六部分 建立短语间的逻辑关系
第二十章 学习并列关系关联句
第二十一章 学习递进关系关联句
第二十二章 学习转折关系关联句
第二十三章 学习假设关系关联句
第二十四章 学习条件关系关联句
后记