消息 首页 搜索 举报
  • 作家面对面：督战孩子写作思维模式训练
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

作家面对面：督战孩子写作思维模式训练

新华书店全新正版，极速发货，假一罚十，可开电子发票，请放心购买。

￥ 29.63 5.1折 ￥ 58 全新

库存16件

天津西青
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者吴云艳 著

出版社中国铁道出版社有限公司

ISBN9787113289843

出版时间2024-11

装帧平装

开本其他

定价58元

货号1203454572

上书时间2024-12-03

果然是好书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
作者简介
吴云艳，中国人民大学法学硕士、美国伊利诺伊大学工商管理硕士；原新华社编辑，曾任职FESCO、 香港九龙仓，以及世界五百强企业美国摩托罗拉、美国Oracle等高管。
 中国作家协会会员，出版有《局中局：中国外企官场透视》《浮沉商海》《不一样的心世界》《超越零极限》《静心?健康》等19部文学作品。2013年被评为“首都市民学习之星”；2017年被北京市委宣传部授予北京市宣传文化系统“四个一批”人才。

目录
目 录 

序篇：一个学计算机科学的女孩怎么会跨界写歌作词编小说 

○ 世纪婚礼主题歌：理工科女儿作词谱曲弹唱震撼现场  / 2  

○ 女儿学龄前的写作思维训练 / 5  

○ 女儿小学初中课外生活中的思维训练 / 7  

○ 小说都练习过了，还害怕作文吗 / 8  

○ 痛并快乐着——“吐槽”妈妈对女儿的写作训练 / 12  

○ 女儿的文字是心灵的自然流淌 / 15  

○ 理工科女儿说：我喜欢，所以我写作  / 19  

感知觉训练篇 

第一节 感知觉训练：作家视角助孩子棋高一着，赢在起跑线上！ / 22 

第二节 怎么看、听、感受 / 25 

○ 训练孩子“观察”事物的“广度”/ 26  

○ 训练孩子“观察”事物的“深度” / 29 

○ 观察的格局和高度：“观察背后的观察”——揭示事物的“联系” 

  和背后的价值观“意义” / 32 

第三节 对话一线教育专家：谈孩子感知觉训练 / 36 

○ 对话语文特级教师黎松龄：也谈孩子感知觉训练 / 36 

○ 对话资深教育专家李林：思接千载就能视通万里 / 38 

第四节 观察和感知觉目标化训练思维导图 / 41 

应用举例：春天来了！ / 41 

写作思维训练篇 

第一节 亲子训练“找选题” / 44 

第二节 立意，你创新了吗 / 48 

○ 创新“立意”之“四性” / 49 

○ 创新立意案例简析 / 50 

○ 写作大咖谈写作：如何创新“立意” / 52 

第三节 主题，价值为王 / 56 

第四节 用有逻辑的思维来写作 / 59 

○ 举例：正确解读人物性格的逻辑 / 59 

○ 如何设定正确的写作逻辑 / 60 

第五节 “谋篇”就像战役布局 / 64 

第六节 “选材”，构架文章的血肉 / 70 

○“ 选材”铁律分析 / 70 

○ 写作大咖谈写作——作家和编剧谈“选材”独特性、新颖性和真实性 / 74 

第七节 “均衡”写作，避免头大尾小 / 76 

第八节 写作思维“逆转”训练——快速挖掘孩子想象力的制胜法宝 / 83 

○“ 逆转”训练一：怎么拯救坠落的蝴蝶 / 83 

○“ 逆转”训练二：妈妈哭了 / 86 

○ 观察“逆转”背后的心理机制、逻辑和推论 / 88 

○ 让“逆转”成为写作的生动性 / 91 

写作技能训练篇 

第一节 “开篇”技巧：先声夺人 / 94 

○ 作家视角：精彩“开篇”是悬念，是钩子，是故事指南 / 95 

○“ 开篇”的功能性分类 / 98 

○“ 开篇”多种“可能性”实例分析 / 101 

○ 作家和编剧即兴实战“开篇”和情节推进 / 105 

第二节 多维度人物写作的技巧 / 111 

○ 作家经验：我人物写作的“法器”——揭开冰山的隐喻 / 111 

○ 鲜为人知的人物写作技巧：人物情绪背后的价值认知 

——  访谈心理学专家李燕燕老师 / 115  

○ 写作大咖谈写作：作家对话影视人——如何在不同  “语境”下写人物  / 117 

○ 人物描写的语言原则 / 120  

第三节 生动性“四要素”之一：行为描写，揭示内心世界  / 123  

○ 行为描写要揭示人物性格和心理 / 124  

○ 不同的“情景”，人物的动作和行为是不同的 / 125  

○ 同一个“情景”，不同性格也会呈现不同的行为 / 127  

○ 行为描写+——行为不是孤立的，用“联系”的视角描写行为 /129  

○ 行为描写形式的多样化 / 132  

第四节 生动性“四要素”之二：环境描写，身临其境 / 134  

○ 自然环境描写融合人文环境描写 / 135  

○ 作家实战举例：如何环境描写  / 137  

第五节 生动性“四要素”之三：心理描写，直击人心 / 141  

○ 心理描写不是孤立的，受环境、行为、个性的影响 / 141  

○ 笔墨走进心理和行为的“背后”/ 142  

○ 作家心理描写实战案例 / 143  

第六节 生动性“四要素”之四：价值观描写，画龙点睛之笔  / 150  

○ 作品如何体现价值观和价值取向 / 150  

○ 作家价值观写作实战案例  /  155 

第七节 景物描写三奥妙：写“景”和“物”及其背后的“意义”  /  158 

○  景物描写奥妙之一：如何写“物”及其周边的联系  /  158 

○  景物描写奥妙之二：写“景”，巧用直接描写和间接描写  /  162 

○  景物描写奥妙之三：案例分析——透视人、物、景和环境 

的“联系”以及背后的“意义”  /  169 

○  写作大咖谈写作：对话制片人——景物描写的语言原则  /  173 

语言训练篇 

第一节 语言的原则  /  180 

第二节 不同体裁的语言“活”用  /  186 

第三节 不同感受和情景中的语言“活”用  /  190 

○  情、景、人互动“情景”中的语言“活”用  /  190 

○  在不同“语境”中的语言“活”用  /  194 

第四节 不同人物个性的语言“活”用  /  198 

思维导图篇 

云艳作文思维实战训练导图  /  206 

写在最后 

写在最后：实战写作思维目标化训练  /  208 

○  写作思维需要实战目标化训练  /  208 

○  观察和感知觉目标化训练  /  211 

○  写作思维和写作技巧的目标化训练  /  219

内容摘要
本书主要内容讲述了孩子在写作或作文中的思维拓展的问题，写作实战训练以及作品赏析与点评。主要从宏观上、从角思维等方面来讲。丛书共分为三册，其中第一册分6篇，第一篇讲写作兴趣挖掘，第二篇讲写作困难，第三篇讲写作思维拓展，第四篇讲如何超越写作技巧，第五篇讲体验式写作训练营，第六篇讲作家编剧等成功人士讲解写作。第二册主要讲述了22个写作实战训练技巧，并配以思维训练导图。第三册，主要从主体、立意、布局、语言、如何些人、如何写物、如何写情等多方面对成功的或失败的案例进行点评，并对好的作品进项赏析。

   相关推荐   

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP