规范与超越 高中教师师德养成研究
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天津西青
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作者伏世全
出版社清华大学出版社
ISBN9787302635352
出版时间2023-05
装帧平装
开本32开
定价98元
货号1203088754
上书时间2024-10-23
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商品详情
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作者简介
伏世全，江苏省徐州人，西北师范大学教育学博士，西安文理学院讲师。扎实的田野调查经历让其信奉 “浸入”式的研究方式，并且坚信真正的研究是对人类福祉和命运深切关怀的行动，需要个人情感和生命投入。
目录
第一章绪论
第一节研究背景
第二节研究意义
第三节核心概念界定
第四节研究目的与问题
第五节研究方法与研究设计
第二章文献综述
第一节师德研究进展
第二节师德内涵
第三节传统师德
第四节教师职业的道德本质
第五节师德养成的影响因素
第六节师德养成及其规律
第七节师德与师能
第八节师德研究方法
第三章理论基础
第一节规范理论
第二节承认理论
第三节分析框架
……
内容摘要
规范与超越是高中教师师德养成的重要之维。规范维度是指教师对职业角色和行为的规定性，超越维度是指教师通过个人的实践和反思，对职业角色和行为的规定性赋予个人意义的过程。从规范到超越的师德养成路径，其本质是教师在角色和行为的规定性中不断充实个人意义与价值观念，在教师角色中逐渐实现本真自我的呈现，在“破”和“立”中达到职业角色与本真自我的圆融。本书的优选特色是关注教师的日常生活，从教师生活的世界切入，借助教师的道德叙事，探寻师德的意义及其在教师专业发展和生命成长中的作用，所以书中呈现出来的师德养成理论是“自下而上”生长出来的，具有本土色彩。本书主要面向的读者群体是广大一线教师、师范生、教育管理者以及从事教育研究的专业人员。
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