国学基础

本书选取中国经、史、子、集*基本的经典进行解读，概括其核心理念，总结其学术路径，分析其对中华文化的作用方式，关注其学说形成的逻辑形态，以帮助读者理解中华文化的学理形态。 
本书是在深受读者喜爱的超星尔雅通识课“国学智慧”讲稿的基础上整理修改而成，是学习中华文化的入门读物，也是理解国学经典的基本教材。 

本书选取中国经、史、子、集基本的经典进行解读，概括其核心理念，总结其学术路径，分析其对中华文化的作用方式，关注其学说形成的逻辑形态，以帮助读者理解中华文化的学理形态。
本书是在深受读者喜爱的超星尔雅通识课“国学智慧”讲稿的基础上整理修改而成，是学习中华文化的入门读物，也是理解国学经典的基本教材。

引言 

章《大学》与自我发展 
一、成就事业的三纲 
二、如何不断进步？ 
三、修身为本 

第二章《中庸》与心性修为 
一、中庸是动态平衡 
二、如何修炼自我？ 
三、如何完善自我？ 
四、如何成就自我？ 

第三章《论语》与君子人格 
一、为什么尊孔子为圣人？ 
二、君子的格局 
三、向孔子学习什么？ 
四、怎样养成君子人格？ 

第四章《孟子》与人生境界 
一、人性本善 
二、由民本到仁政 
三、由仁到义 
四、得天下英才而育之 

第五章《周易》与取舍之道 
一、含蓄万物、兼容并包的胸怀 
二、对立统一、阴阳平衡的视角 
三、变而化之、化而用之的思路 
四、自强不息、进德修业的精神 
五、厚德载物、宽容大气的格局 
六、协理三才、天人合一的视野 
七、惧以始终、不懈不怠的毅力 
八、敬慎无咎、善于补过的勇气 
九、顺道而行、循义而为的节操 
十、洁静精微、清明条达的心境 

第六章《尚书》与国家治理 
一、仁政之源 
二、尚贤为治 
三、治心为上 

第七章《诗经》与尔雅之风 
一、《诗》以言志 
二、观《风》知政 
三、《雅》以言政 
四、《颂》以追远 
五、诗学渊源 

第八章《春秋》与历史秩序 
一、《诗》亡然后《春秋》作 
二、微言大义 
三、《春秋》三传 

第九章 三礼与礼治之道 
一、礼义 
二、礼仪 
三、礼制 
四、礼度 

第十章《孝经》与修身齐家 
一、孝的本义 
二、为何讲孝 
三、什么是孝 
四、如何行孝 

第十一章《老子》与人生进退 
一、老子与史家智慧 
二、道、德之义 
三、退守是大智慧 
四、如何顺应自然 

第十二章《庄子》与精神涵养 
一、亲近自然，涵养人生 
二、唤醒天性，避免异化 
三、齐同万物，看淡得失 
四、心境逍遥，精神自由 
五、坐忘心斋，摆脱烦恼 
六、安时处顺，超凡脱俗 

第十三章《墨子》与兼爱尚贤 
一、墨家的形成与消亡 
二、墨子的哲学思想 
三、墨子的社会思想 
四、墨子的管理思想 
五、墨子的经济思想 

第十四章《孙子》与兵家权谋 
一、孙子其人其事 
二、战略制胜 
三、战术制胜 

第十五章《荀子》与学术兼容 
一、荀子与儒家的走向 
二、制天命而用之 
三、本性之恶 
四、正名以求实 
五、礼法合治 

第十六章《管子》与经营之道 
一、管仲其人 
二、管仲如何治理齐国 
三、管仲的治国学说 
四、管仲的管理之道 

第十七章《韩非子》与法治之道 
一、治道的选择 
二、法家的由来 
三、慎到与申不害 
四、韩非子的思想 

第十八章屈原辞赋与士人传统 
一、屈原其人 
二、屈原的作品 
三、屈原的精神 

第十九章《心经》与养心之道 
一、《心经》解题 
二、五蕴皆空，心要自在 
三、色即是空，心无挂碍 
四、无明无碍，究竟涅槃 

第二十章《曾国藩家书》与立业之道 
一、修身之道 
二、立德之则 
三、治学之术 
四、齐家之法 

参考文献 

后记

本书选取中国经、史、子、集*基本的经典进行解读，概括其核心理念，总结其学术路径，分析其对中华文化的作用方式，关注其学说形成的逻辑形态，以帮助读者理解中华文化的学理形态。 
本书是在深受读者喜爱的超星尔雅通识课“国学智慧”讲稿的基础上整理修改而成，是学习中华文化的入门读物，也是理解国学经典的基本教材。 

本书选取中国经、史、子、集基本的经典进行解读，概括其核心理念，总结其学术路径，分析其对中华文化的作用方式，关注其学说形成的逻辑形态，以帮助读者理解中华文化的学理形态。
本书是在深受读者喜爱的超星尔雅通识课“国学智慧”讲稿的基础上整理修改而成，是学习中华文化的入门读物，也是理解国学经典的基本教材。

引
言

国学是研究中华民族传统的学术精神及其载体的学问，是具有永恒意义和普遍价值的思想体系、文化观念和学术方法的总结。
国学是中华优秀传统文化的学理性总结，既是中国的学脉、文脉，也是中华文化的气脉、命脉。了解国学，研究国学，传播国学，不是要因循守旧，而是要推陈出新，去芜存精，吸收前人的智慧，以拓展我们的心胸，提升我们的修为，养成温文尔雅、气场宽厚的君子之风，以成就自己的事业和人生。
本书选取了国学中基本的经典，或对其基本内容进行概括，或对其中蕴含的人生哲理进行系统分析。我们试图围绕国学的本质，对国学中蕴含的治国之道、管理之道、文化之道和修身之道进行深入浅出的解析。全书打破儒、释、道的界限，融会贯通，取法乎上，意在使读者了解国学根源，明悉大道；把握国学精髓，经世致用；透析人性的本质，提升修为；深化思考的层次，洞晓世事；提升抉择的立意，拓展格局；内外兼修，服务于现实发展与未来成长。
在图书馆、书店，我们常常看到很多人坐在那里看书，大家看的不仅是实用的技术书籍，还有讲如何平复压力、抚慰精神的文化典籍。这种现象不由得使人感慨：文化并没有消失，功利并没有占据所有人的心灵。虽然读书不能直接带来财富，但却能够在无形之中提升人的气质，充实人的心灵，陶冶人的情操，完善人的品格。步入社会后，我们会发现一个人的知识虽然重要，但成就一番事业，还要具备较高的道德素质，而这恰是人文学科所要培养的。
因此，我们学习国学的目的，不在于背会多少知识，而在于真真切切地从历史的经验中汲取养分，来滋养自己，提高自己的修为，从而获得精神上的愉悦，提高生活的质量。如果我们能够时刻保持乐观，微笑应对各种挑战，真诚面对自己，不断前进，不断完善，我们会生活得更幸福!