• 深化科研领域综合改革 促进中西部高校哲学社会科学发展
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深化科研领域综合改革 促进中西部高校哲学社会科学发展

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天津西青
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作者全国高校社会科学科研管理研究会组 编

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307169135

出版时间2015-09

装帧平装

开本16开

定价50元

货号23799168

上书时间2024-10-15

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商品描述
目录
部分 主题报告 

努力实现中西部高校哲学社会科学内涵式发展新跨越 

中华优秀传统文化与高校人文社会科学研究的新样式 

凸显高等教育功能构建协同创新机制 

坚持正确科研导向,服务边疆稳定发展 

把社科自信的创新成果内化在美丽西部的大地上 

丝绸之路经济带建设与高校教育科研发展 

东西互动,推动高校哲学社会科学繁荣发展 

汇聚创新资源提升服务水平 

第二部分 社科管理 

深化改革提升活力推动高校社科繁荣发展 

对口支援提高西部高校服务区域经济社会发展能力的政策 

演进与实践模式研究 

从山东大学哲学社会科学发展谈中西部高校哲学社会科学建设――以西藏大学为例 

2013年中西部高校哲学社会科学研究发展报告 

把握重要历史机遇,促进高校文科发展 

中国高校社会科学领域科研工作的问题和改革思路 

宏观制度与微观机制相耦合视角下的高校文科科研管理研究 

西部哲学社会科学繁荣发展的几点思考 

上海交通大学发展文理交叉跨学科研究的实践与探索 

论西南边疆地方高校哲社研究可持续发展的几个基础点 

深化科研改革,促进哲学社会科学繁荣发展――以曲阜师范大学为例 

第三部分 协同创新 

面向文化传承类协同创新中心组织――制度建设的实践经验与对策研究 

面向国家战略需求,建设阿拉伯问题研究协同创新中心――宁夏大学建设协同创新中心的思路和举措 

创新型国家视域中的我国高校协同创新机制探索 

颠覆性创新视野下中西部高校哲学社会科学体制机制创新 

生态视域下中西部高校哲学社会科学管理体系创新研究 

科研政策改革与高校科研管理模式创新――基于发达国家研究型大学的视角 

香港大学科研管理策略对内地大学科研创新的启示 

第四部分 智库建设 

以协同创新为抓手推进中西部高校中国特色新型智库建设 

高起点,接地气,打造西部高校智库品牌――以四川大学智库建设为例 

区位特色视角下广西高校新型智库扩大社会影响力的路径与对策――以广西大学中国一东盟研究院为例 

关于中西部高校如何推进中国新型智库建设的几点建议 

中西部地区高校智库服务地方政府决策研究 

探索中西部新型高校智库发展之路 

对中西部高校智库服务国家和区域经济社会发展的思考 

美国高校智库运作对建设中国特色新型高校智库的启示 

理工类高校建设中国特色新型智库存在的问题及对策研究 

改革机制,协同创新,建设特色鲜明、优势突出的新型智库 

第五部分 社科评价 

以科研贡献理念引领哲学社会科学评价制度建设 

以“协同创新”贯穿和推进高校人文社会科学研究评价改革 

如何建构以质量和创新为导向的科研评价体系――基于知识链视角的分析 

高校哲学社会科学科研评价标准探析――以中西部高校为视角 

转变观念,构建科学合理的科研评估体系。实现哲学社会科学研究成果从注重量的增长到注重质的提高广东高校科技评价体系改革探索与思考

精彩内容

  2.山东大学哲学社会科学的发展离不开众多学者的努力。民国以来的众多文史大家如王统照、游国恩、老舍、闻一多、朱自清、臧克家都曾在此执教,出版了许多学术成果,一举奠定山东大学文史的“江湖地位”。新中国成立以后,山东大学哲学社会科学各学科大师层出不穷,冯浣君的现代文学研究、高亨的杜甫研究,进一步增强了山东大学文学的实力和影响力;二十世纪五六十年代山东大学历史系八大名教授汇聚于此,科研成果涌现,一时国内无二。新时期以来,山东大学哲学社会科学依靠一支老中青相结合的学术队伍,科研成果层出不穷,数量和质量兼具。这些学术成果不但是山大哲学社会科学实力的体现,同时也为现实的生产提供了理论和技术上的支持。可以这样说,今天山东大学哲学社会科学之所以能在国内学界占据重要位置,结构合理、成果频现的科研队伍功不可没。 
  3.山东大学开放办学的风格助力哲学社会科学发展。山东大学崇尚开放办学,在文史哲等哲学社会科学领域体现得尤其突出:教学风格开放,师生互动频繁,教学相长,有利地促进了各学科的发展。哲学社会科学不搞近亲繁殖,多渠道吸收其他学校培养的优秀人才,为我所用,不但给山大哲学社会科学教研队伍增添了新鲜血液,也提供了不同的风格,山东大学兼容并包的开放风格也吸引着很多学者加盟:很多学者从北京大学、中国人民大学、复旦大学等哲学社会科学发展较好的院校退休以后,都选择来到山东大学这片沃土继续发挥余热。这些大师的加盟不但切实提高了山东大学哲学社会科学的实力,也带来了众多难得的学术资源。

  ……



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