• 儿童绘本阅读与创作研究
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儿童绘本阅读与创作研究

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作者缪小云

出版社厦门大学出版社

ISBN9787561578322

出版时间2020-08

装帧平装

开本16开

定价59元

货号1202133005

上书时间2024-10-14

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
   缪小云, 江苏如东人,1978年出生,2009年毕业于华东师范大学中文系,获文学博士学位。现任教于福建省闽江学院人文学院,研究方向为中国古代小说,已发表相关学术论文十余篇,参编著作2部。关注绘本艺术十余年,阅读了大量的绘本作品及相关理论研究,并针对不同层次的读者开展了多层次的绘本教学实践活动。

目录
绪论  儿童绘本——21世纪我国童书界的新潮流
节  形成绘本出版热潮
第二节  绘本原创发展迅猛
第三节  绘本理论成为研究热点
第四节  绘本研究空间巨大
上编  儿童绘本本体论
章  绘本的界定
  节  图画与文字的协作性
  第二节  图画叙事的重要性
  第三节  装帧设计的整体性
  第四节  内容表达的多元性
  第五节  绘本的学科归属
第二章  绘本流行的时代背景
  节  图像时代的来临
  第二节  绘本图画叙事符合儿童认知发展规律
  第三节  日益健全的现代儿童观
  第四节  绘本是现代儿童观的集中表达
第三章  西方绘本发展历程
  节  绘本发展的摇篮期
  第二节  绘本发展的成长期
  第三节  绘本发展的全盛期
第四章  中国绘本发展历史溯源及现状
  节  中国古代儿童书籍图文叙事传统
  第二节  民国时期儿童图画故事书创作起步
  第三节  17年儿童图画故事书创作繁荣
  第四节  新时期以来原创绘本发展迅速
第五章  绘本中的图画叙事分析
  节  绘本图画所发挥的作用
  第二节  绘本图画的基本艺术元素
  第三节  绘本中的媒材
  第四节  绘本图画风格分类
第六章  绘本中的文本与副文本分析
  节  图画与文字各有所长
  第二节  绘本文字所发挥的作用
  第三节  绘本的副文本一一装帧
第七章  绘本图文关系分析
  节  图画叙事为主,文字叙事为辅
  第二节  文字叙事为主,图画叙事为辅
  第三节  图文叙事并重
第八章  绘本主题分析
  节  概念辨析
  第二节  自我认知主题
  第三节  家庭主题
  第四节  社会大环境主题
第九章  绘本文体分类
  节  童谣绘本与童诗绘本
  第二节  童话绘本与寓言绘本
  第三节  故事绘本
  第四节  小说绘本
  第五节  散文绘本
下编  儿童绘本阅读与刨作论
第十章  绘本阅读基础
  节  绘本阅读的合理性
  第二节  儿童阅读的特点
  第三节  绘本阅读的实质一一“意义建构”
第十一章  绘本阅读意义建构的层次
  节  感知文本
  第二节  深入探索文本
  第三节  全面把握文本
  第四节  将文本与现实相联系
第十二章  创作者的观念
  节  练达的人生观
  第二节  健全的儿童观
  第三节  完善的绘本观
第十三章  绘本创作基本原则
  节  儿童本位原则
  第二节  趣味性原则
  第三节  教育非功利性原则
  第四节  体验性原则
  第五节  艺术性法则
第十四章  绘本创作构思阶段
  节  提炼构想
  第二节  塑造形象
  第三节  确立故事框架
第十五章  绘本创作表达阶段
  节  文本的创作
  第二节  制作分镜图
  第三节  翻页的设计
后记

内容摘要
    西方绘本已经经过百余年的发展,积累了众多的经典作品和较为深入的理论研究,而我国大陆原创绘本,发展历程还很短暂。这短短的十余年时间里,我国引进出版了西方经过百年积累的绘本作品,时间之短,数量之巨,令人称叹。这是值得关注的文化现象,但也需要我们对倾盘而入的西方绘本和相关理论进行消化、吸收,取其精华,去其糟粕。
    本书将以文艺理论为指导,结合具体的儿童绘本,从文学、艺术学、出版学、教育学等多学科的角度,对儿童绘本的本体、阅读和创作等方面进行研究。

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