儿童绘本阅读与创作研究
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全新
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作者缪小云
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561578322
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1202133005
上书时间2024-10-14
商品详情
- 品相描述:全新
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作者简介
缪小云, 江苏如东人,1978年出生,2009年毕业于华东师范大学中文系,获文学博士学位。现任教于福建省闽江学院人文学院,研究方向为中国古代小说,已发表相关学术论文十余篇,参编著作2部。关注绘本艺术十余年,阅读了大量的绘本作品及相关理论研究,并针对不同层次的读者开展了多层次的绘本教学实践活动。
目录
绪论 儿童绘本——21世纪我国童书界的新潮流
节 形成绘本出版热潮
第二节 绘本原创发展迅猛
第三节 绘本理论成为研究热点
第四节 绘本研究空间巨大
上编 儿童绘本本体论
章 绘本的界定
节 图画与文字的协作性
第二节 图画叙事的重要性
第三节 装帧设计的整体性
第四节 内容表达的多元性
第五节 绘本的学科归属
第二章 绘本流行的时代背景
节 图像时代的来临
第二节 绘本图画叙事符合儿童认知发展规律
第三节 日益健全的现代儿童观
第四节 绘本是现代儿童观的集中表达
第三章 西方绘本发展历程
节 绘本发展的摇篮期
第二节 绘本发展的成长期
第三节 绘本发展的全盛期
第四章 中国绘本发展历史溯源及现状
节 中国古代儿童书籍图文叙事传统
第二节 民国时期儿童图画故事书创作起步
第三节 17年儿童图画故事书创作繁荣
第四节 新时期以来原创绘本发展迅速
第五章 绘本中的图画叙事分析
节 绘本图画所发挥的作用
第二节 绘本图画的基本艺术元素
第三节 绘本中的媒材
第四节 绘本图画风格分类
第六章 绘本中的文本与副文本分析
节 图画与文字各有所长
第二节 绘本文字所发挥的作用
第三节 绘本的副文本一一装帧
第七章 绘本图文关系分析
节 图画叙事为主,文字叙事为辅
第二节 文字叙事为主,图画叙事为辅
第三节 图文叙事并重
第八章 绘本主题分析
节 概念辨析
第二节 自我认知主题
第三节 家庭主题
第四节 社会大环境主题
第九章 绘本文体分类
节 童谣绘本与童诗绘本
第二节 童话绘本与寓言绘本
第三节 故事绘本
第四节 小说绘本
第五节 散文绘本
下编 儿童绘本阅读与刨作论
第十章 绘本阅读基础
节 绘本阅读的合理性
第二节 儿童阅读的特点
第三节 绘本阅读的实质一一“意义建构”
第十一章 绘本阅读意义建构的层次
节 感知文本
第二节 深入探索文本
第三节 全面把握文本
第四节 将文本与现实相联系
第十二章 创作者的观念
节 练达的人生观
第二节 健全的儿童观
第三节 完善的绘本观
第十三章 绘本创作基本原则
节 儿童本位原则
第二节 趣味性原则
第三节 教育非功利性原则
第四节 体验性原则
第五节 艺术性法则
第十四章 绘本创作构思阶段
节 提炼构想
第二节 塑造形象
第三节 确立故事框架
第十五章 绘本创作表达阶段
节 文本的创作
第二节 制作分镜图
第三节 翻页的设计
后记
内容摘要
西方绘本已经经过百余年的发展,积累了众多的经典作品和较为深入的理论研究,而我国大陆原创绘本,发展历程还很短暂。这短短的十余年时间里,我国引进出版了西方经过百年积累的绘本作品,时间之短,数量之巨,令人称叹。这是值得关注的文化现象,但也需要我们对倾盘而入的西方绘本和相关理论进行消化、吸收,取其精华,去其糟粕。
本书将以文艺理论为指导,结合具体的儿童绘本,从文学、艺术学、出版学、教育学等多学科的角度,对儿童绘本的本体、阅读和创作等方面进行研究。
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