学校教育"新民德"的百年历程
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天津西青
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作者陈萍
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303134472
出版时间2011-11
装帧平装
开本其他
定价28元
货号1200178735
上书时间2024-10-02
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商品详情
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目录
导论
章 我国学校教育“新民德”的提出
节 学校教育“新民德”提出的社会背景和思想渊源
第二节 学校教育“新民德”提出的过程
第三节 学校教育“新民德”提出的意义
第二章 学校教育“新民德”的政治学分析
节 新民德的成就需要与之相适应的社会制度环境和制度资源
第二节 中国民主进程的曲折与学校教育“新民德”的扭曲
第三节 两类民主建设尝试与学校教育“新民德”
第三章 学校教育“新民德”的经济学分析
节 学校教育“新民德”与经济关系之研究
第二节 中国传统经济的近代演变及其对学校教育“新民德”的影响
第三节 中国传统经济的近代演变对学校教育“新民德”影响的例证
第四章 学校教育“新民德”的文化学分析
节 学校教育“新民德”需要社会心理和文化的认同
第二节 近代文化变迁及其对学校教育“新民德”的影响
第五章 总论：学校教育“新民德”的反思与展望
节 学校教育“新民德”的世纪反思
第二节 学校教育“新民德”：一个未完成的历史课题
结语
主要参考文献
后记
内容摘要
本书试图在“国民性改造”思潮的框架内，立足于学校教育“新民德”的世纪进程，从影响学校德育的外部宏观社会环境因素出发，力图证明学校教育“新民德”离不开文化认同的思索、辩论，离不开社会教育、家庭教育的支持，更离不开国家政治民主、经济自由的推动。
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